2025年广西科技大学在甘肃录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划
2026-03-29 15:32:51文/张丽娟广西科技大学2025年在甘肃的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为本科批C段历史类最低分为476分最低录取位次为12143位等等。广西科技大学录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

2025年广西科技大学在甘肃录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批C段 | 普通类 | (001) | 476 | 12143 |
历年广西科技大学在甘肃录取位次及分数线
一、2024年广西科技大学在甘肃录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批C段 | 普通类 | (001) | 471 | 13697 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (003) | 485 | 38906 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (004) | 492 | 35992 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (005) | 496 | 34361 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (006) | 489 | 37229 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (007) | 495 | 34795 |
| 物理类 | 本科批C段 | 普通类 | (008) | 482 | 40148 |
二、2022年广西科技大学在甘肃录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | -- | 463 | 13280 |
| 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | -- | 426 | 41467 |
请注意:上述数据显示,2025年广西科技大学在甘肃的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了12143位,那么考生被广西科技大学录取的概率将在90%以上。
2025年广西科技大学在甘肃招生计划
2025年广西科技大学在甘肃招生中,总计划人数为32人,招生专业有11个,涵盖多个热门专业,包括化学工程与工艺专业(4人)、交通运输专业(4人)、机器人工程专业(4人)、工商管理专业(3人)、英语专业(3人)等等,学费均为4200元到7500元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批C段 | (001) | 工商管理 | 3 | 四年 | 4600 |
| 历史类 | 本科批C段 | (001) | 英语 | 3 | 四年 | 4200 |
| 物理类 | 本科批C段 | (002) | 工程管理 | 2 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (003) | 化学工程与工艺 | 4 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (003) | 电子信息工程 | 2 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (003) | 网络空间安全 | 3 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (004) | 交通运输 | 4 | 四年 | 7500 |
| 物理类 | 本科批C段 | (004) | 智能制造工程 | 3 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (004) | 机器人工程 | 4 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (004) | 电气工程及其自动化 | 2 | 四年 | 4600 |
| 物理类 | 本科批C段 | (005) | 预防医学 | 2 | 五年 | 5400 |
2025年广西科技大学简介
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并,2013年经教育部批准建立广西科技大学。学校坚持“育人为本,师生为重”的办学理念,以“求真近道,明德致新”为校训,弘扬“敢为人先、百折不挠,务实创新、追求卓越”的精神,不断深化“校市相融,校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,主动服务区域经济社会发展,大力培养德智体美劳全面发展,知识、能力、素质各方面协调发展,专业基础扎实,有社会责任感和家国情怀,富有创新精神和实践能力,具有在未来成为行业骨干,在技术、管理、服务等领域发挥创新纽带作用的高素质应用型人才。
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