山西工学院自动化专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考)
2026-04-11 12:00:46文/刘冬晴山西工学院自动化专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说山西工学院自动化专业怎么样。希望可以帮考生快速了解自动化专业的核心优势与考量。

历年山西工学院自动化专业分数线
一、自动化
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科二批B段 | 理科 | 415 | 95076 |
| 2023 | 本科二批B段 | 理科 | 404 | 89127 |
山西工学院自动化专业怎么样值得读吗?
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 4.0 |
| 办学条件 | 3.9 |
| 教学质量 | 3.7 |
| 就业情况 | 3.2 |
山西工学院自动化就业前景怎么样
培养目标
自动化专业贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,立足电力产业及工业自动化的行业背景,服务国民经济以及地方产业的发展需求。培养具有良好的道德文化素养和社会责任感,掌握必备的数学、自然科学基础知识和必备的自动化专业知识,具备社会适应能力、创新精神和国际视野,能在自动控制领域从事系统和装置的研发与应用、复杂生产过程的运维与调度、技术与项目管理等工作的高素质应用型人才。专业特色
自动化专业面向电力产业及工业生产的自动化、集中化、智能化,结合控制论、信息论、系统论等学术理念,将大数据、人工智能、统筹规划等先进技术融入基础理论和专业知识,实现工业过程及机器人的智能控制。核心课程
自动控制原理、现代控制理论基础、微机原理与接口技术、传感器原理与检测技术、电机与拖动基础、电力电子技术、电气控制与可编程控制器、单片机原理与应用技术、计算机控制技术、自动化仪表与过程控制、运动控制系统等。主要实践教学环节
电路分析实验、电子技术课程设计、电气控制与可编程控制器课程设计、单片机技术综合课程设计、工业过程智能控制综合课程设计、电力产业综合课程设计、电子工艺实习、认知实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。服务与就业方向
自动化专业学生毕业后能在电力企业、工业企业、科研院所等部门从事有关过程控制、运动控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、物联网等方面的工程设计、技术研发与应用、复杂生产过程的运维与调度、技术及项目的管理与决策、科学研究和教学等工作。-
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