广州南方学院新闻学专业怎么样值得读吗？就业前景怎么样？含历年分数线（2026参考）

广州南方学院新闻学专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业，是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说广州南方学院新闻学专业怎么样。希望可以帮考生快速了解新闻学专业的核心优势与考量。

历年广州南方学院新闻学专业分数线

一、新闻学

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2022	本科批	历史类	478	60325
2022	本科批	物理类	486	165859

广州南方学院新闻学专业怎么样值得读吗？

评价项	满意度
综合满意度	4.1
办学条件	3.7
教学质量	3.8
就业情况	3.3

广州南方学院新闻学就业前景怎么样

专业简介

网络与新媒体专业是国家一级学科新闻传播学下设的本科专业，是典型的新文科、新工科跨学科类型专业，它是顺应数字化时代传媒产业变革的趋势而逐步发展起来的。

专业特色

新：新闻学专业采取“新文科”+“新工科”+“新商科”交叉融合培养模式，以全新的教育理念培养学生拥有三种思维（互联网、大数据、创新），掌握三种能力（互联网产品开发与运营、新媒体数据挖掘与智能分析）。

课程设置

新闻学专业实施通识教育与专业教育相结合的培养模式，通识教育：涵盖新闻传播学、计算机基础、人文社会科学等专业基础，构建复合型知识体系。专业教育：以网络新媒体项目研发、内容创意、视听设计、运营管理、舆情分析等类型的复合型人才教育。

培养目标及就业方向

培养具有马克思主义新闻观、宽阔的国际视野、高度社会责任感、深厚的新闻理论功底、全媒体新闻传播知识、跨文化传播能力、敏锐的社会观察力、良好的媒介素养、扎实的传播专业技能、积极的创新探索精神、富有创造力的高端复合型新闻传播人才。

师资队伍

新闻学专业名师荟萃、力量雄厚，他们分别来自北京大学、暨南大学、武汉大学等知名学府，大部分有海外工作和学习经历，专业水平高，科研能力强，近3年专业教师主持40多项省级以上科研项目，发表50余篇重要学术论文，同时也指导学生进行科学研究并发表论文，具有很好的创新性和较高的社会价值，充分展示了新闻学专业教师团队的综合实力。

办学成果

围绕应用型专业人才培养的目标，积极探索“通识教育”与“专业教育”相结合、融专业教育与道德教育与素质教育为一体的人才培养模式。通识教育涵盖新闻传播学、计算机基础、人文社会科学、经济管理等专业基础，构筑复合型知识体系；“专业教育”以新媒体产品设计、大数据分析与应用能力培养为核心，将技术、市场、内容三者有机结合，重点研究互联网产品和新媒体的用户体验、项目研发、内容创意、运营管理与科技前沿知识与应用。突出应用能力，强调复合型素质培养，要求学生既能从事数字化信息综合生产和传播工作，同时具备新媒体产品设计、数据抓取、舆情分析等综合能力。新闻学专业非常重视实践教学环节，实现向高水平应用型本科转型，注重学生实践动手能力与专业理论知识并重培养，将“教、训、练、赛”有机结合，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，近几年学生参加各级各类专业比赛，在“挑战杯”大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国数字艺术设计大赛、米兰设计周全国高校作品展、中国大学生广告艺术节学院奖等大赛中获奖达600多人次等，彰显了强较的专业竞争力。

教师参加学术交流情况

新闻学专业教师共参加学术研讨会13人次，发表会议论文8篇。其中，赵景老师和罗娟老师在2022年学术会议上发表了会议论文。

教师获奖情况

新闻学专业教师获奖43项，国家级3项；省级6项；市级1项；协会奖23项；校级奖10项。其中罗娟老师荣获2020年广东“众创杯”创业创新大赛之大众创业创富赛创意组“铜奖”(全国赛区)；陈珂老师荣获广东省思政教学大赛二等奖；陈珂、刘娜和张晓丹老师皆荣获3个广东省文化素质教指委课程思政优秀案例省级二等奖；刘娜老师荣获锦州市第十七届哲学社会科学成果三等奖。

教师指导学生获奖情况

教师指导学生参赛获奖64项，其中包括1个国家级奖；25个省级奖；1个市级奖；34个协会奖；3个校级奖。张宝仪老师指导王荟琳同学荣获第八届全国高校数字艺术设计大赛全国三等奖；罗希老师指导梁心竹等同学荣获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛项目二等奖；杨正昱、阚凤霞和罗希老师指导叶雅平、苏心雪等同学斩获中国大学生广告艺术大赛多个奖项；张晓丹老师指导孙琳同学荣获大学生心理健康月“喜庆和谐的家园”心理漫画征集活动一等奖。