2025鞍山师范学院学前教育专业各省分数线及选科位次 就业前景满意度怎么样
2026-04-20 15:05:09文/张礼梅2025年鞍山师范学院学前教育专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为353分到523分。在江西录取分为514分对应位次排名是29543名、在河南录取分为523分对应位次排名是44282名、在贵州录取分为456分对应位次排名是91003名。下面是蝶变志愿小编整理的数据:

2025年鞍山师范学院学前教育专业各省分数线及选科位次
2025年鞍山师范学院学前教育专业在全国25个省市招生,录取最低分从353分到523分不等:
1、鞍山师范学院学前教育专业在江西录取最低分514分、对应位次排名是29543名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数6人
2、鞍山师范学院学前教育专业在河南录取最低分523分、对应位次排名是44282名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数2人
3、鞍山师范学院学前教育专业在贵州录取最低分456分、对应位次排名是91003名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数4人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 不限 | 4800 | 3 | 515 | 21889 |
| 云南 | 不限 | 4800 | 3 | 465 | 89168 |
| 吉林 | 不限 | 4800 | 2 | 487 | 9504 |
| 吉林 | 不限 | 4800 | 2 | 451 | 40315 |
| 四川 | 不限 | 4800 | 3 | 521 | 35017 |
| 四川 | 不限 | 4800 | 2 | 492 | 138221 |
| 安徽 | 不限 | 4800 | 6 | 502 | 32521 |
| 安徽 | 不限 | 4800 | 3 | 491 | 148355 |
| 山西 | 不限 | 4800 | 2 | 509 | 17830 |
| 山西 | 不限 | 4800 | 2 | 461 | 90514 |
| 广西 | 不限 | 4800 | 3 | 449 | 33077 |
| 广西 | 不限 | 4800 | 3 | 418 | 127514 |
| 新疆 | 不限 | 4800 | 3 | 353 | - |
| 江西 | 不限 | 4800 | 6 | 514 | 29543 |
| 江西 | 不限 | 4800 | 6 | 465 | 130011 |
| 河南 | 不限 | 4800 | 2 | 523 | 44282 |
| 河南 | 不限 | 4800 | 1 | 492 | 225208 |
| 甘肃 | 不限 | 4800 | 2 | 466 | 13969 |
| 甘肃 | 不限 | 4800 | 1 | 449 | 53075 |
| 贵州 | 不限 | 4800 | 5 | 502 | 20981 |
| 贵州 | 不限 | 4800 | 4 | 456 | 91003 |
| 辽宁 | 不限 | 4800 | 76 | 482 | 18129 |
| 辽宁 | 不限 | 4800 | 30 | 470 | 71586 |
| 黑龙江 | 不限 | 4800 | 1 | 468 | 12297 |
| 黑龙江 | 不限 | 4800 | 1 | 450 | 50020 |
学前教育专业就业前景满意度怎么样
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.5 | 4.4 | 4.5 | 4.4 |
学前教育专业简介
学前教育主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识,以及哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等各种相关学科的知识。受到幼儿教育技能的基本训练,具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。例如:观察幼儿、分析幼儿以及对幼儿实施保育和教育。关键词:学前 教育 保育 幼儿
鞍山师范学院简介
鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,坐落于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山,享有“中华宝玉之乡”“祖国钢铁之都”“奥运冠军之城”美誉的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市。
学校始建于1958年,1993年升格为本科,2004年通过教育部本科教学合格评估,2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校,2019年接受了教育部本科教学工作审核评估,2023年获批为硕士学位授予单位。
在60余年的办学历程中,学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生,遍布祖国的各条战线。
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