2025合肥工业大学在浙江招生计划及学费 含公费师范生、专项计划和特殊招生
2026-05-04 16:03:42文/叶丹合肥工业大学2025年在浙江的招生计划主要包括招生专业、招生人数等信息。其中各专业总招生人数约为216人,学费绝大多数专业为6050元/年,招生专业包括:机械设计制造及其自动化专业、自动化专业、国际经济与贸易专业、信息安全专业和电子信息工程专业等等。如果考生想2026年报考合肥工业大学在浙江的招生计划,建议考生通过以下官方途径进行最终核实。

2025年合肥工业大学在浙江普通类平行录取各专业招生计划及学费
一、合肥工业大学在浙江综合类普通类平行录取各专业招生计划及学费
| 招生专业 | 专业要求 | 选科要求 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | (合肥校区) | - | 16 | 四年 | 6050 |
| 自动化 | (合肥校区) | - | 12 | 四年 | 6050 |
| 国际经济与贸易 | (中外合作办学)(合肥校区) | - | 10 | 四年 | 50000 |
| 信息安全 | (合肥校区) | - | 10 | 四年 | 6050 |
| 电子信息工程 | (合肥校区) | - | 10 | 四年 | 6050 |
| 电气工程及其自动化 | (合肥校区) | - | 10 | 四年 | 5500 |
| 飞行器制造工程 | (合肥校区) | - | 9 | 四年 | 6050 |
| 光电信息科学与工程 | (合肥校区) | - | 8 | 四年 | 6050 |
| 测控技术与仪器 | (合肥校区) | - | 8 | 四年 | 5500 |
| 英语 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 能源与动力工程 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 5500 |
| 交通运输 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 5500 |
| 应用物理学 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 5500 |
| 集成电路设计与集成系统 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 12500 |
| 微电子科学与工程 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 电子科学与技术 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 统计学 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 5500 |
| 信息与计算科学 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 高分子材料与工程 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 5500 |
| 计算机科学与技术 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 机器人工程 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 智能制造工程 | (合肥校区) | - | 6 | 四年 | 6050 |
| 量子信息科学 | (创新实验班)(合肥校区) | - | 5 | 四年 | 5500 |
| 新能源科学与工程 | (合肥校区) | - | 5 | 四年 | 5500 |
| 大数据管理与应用 | (合肥校区) | - | 5 | 四年 | 6600 |
| 信息管理与信息系统 | (合肥校区) | - | 5 | 四年 | 6600 |
| 数字经济 | (合肥校区) | - | 5 | 四年 | 5500 |
| 工业工程 | (合肥校区) | - | 5 | 四年 | 5500 |
| 法学 | (合肥校区) | - | 4 | 四年 | 5500 |
| 信息管理与信息系统 | (智能科学创新实验班)(合肥校区) | - | 4 | 四年 | 6600 |
| 智能车辆工程 | (创新实验班)(合肥校区) | - | 4 | 四年 | 6050 |
| 集成电路设计与集成系统 | (创新实验班)(合肥校区) | - | 3 | 四年 | 12500 |
合肥工业大学简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省政府共建高校。学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作,邓小平同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年进入国家“双一流”建设高校行列。
学校深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,以“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标,形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高,培养的每千名毕业生中至少有一人成长为行业领军人才,“千人一名领军人才”的人才培养成效被新华社等主流媒体广泛报道。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。
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