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湖南物化生422分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-05-09 22:35:39文/李响

湖南"物化生"组合(即物理类)422分,大致位次在全省物理类考生190592位左右。其中能报的大学有:开封大学102专业组、安徽职业技术大学102专业组、湖北财税职业学院103专业组、广州铁路职业技术学院102专业组、珠海城市职业技术学院103专业组、连云港职业技术学院102专业组、浙江金融职业学院102专业组、石家庄邮电职业技术学院102专业组等等。2026年高考后422分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖南物化生422分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖南物化生422分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
郑州电力高等专科学校河南专科5101专业组冲20%
开封大学河南专科4102专业组冲22%
武汉职业技术大学湖北本科24104专业组冲29%
石家庄邮电职业技术学院河北专科103102专业组冲29%
湖北中医药高等专科学校湖北专科5102专业组冲29%
浙江金融职业学院浙江专科5102专业组冲29%
江苏经贸职业技术学院江苏专科5102专业组冲29%
重庆电力高等专科学校重庆专科25102专业组冲32%
上海工艺美术职业学院上海专科1102专业组冲32%
长沙航空职业技术学院湖南专科339116专业组冲32%
天津师范大学天津本科10115专业组稳50%
重庆医药高等专科学校重庆专科6105专业组稳50%
苏州职业技术大学江苏本科5103专业组稳50%
山东畜牧兽医职业学院山东专科7102专业组稳50%
重庆工业职业技术大学重庆本科25103专业组稳50%
珠海城市职业技术学院广东专科12103专业组稳50%
柳州铁道职业技术学院广西专科46102专业组稳51%
南京机电职业技术学院江苏专科5102专业组稳51%
广州铁路职业技术学院广东专科88102专业组稳53%
浙江工贸职业技术学院浙江专科7102专业组稳53%
重庆工程职业技术学院重庆专科23103专业组保81%
安徽职业技术大学安徽本科6102专业组保81%
长沙商贸旅游职业技术学院湖南专科560102专业组保81%
武汉警官职业学院湖北专科12102专业组保81%
鄂州职业大学湖北专科12102专业组保81%
上海农林职业技术学院上海专科20102专业组保81%
天津渤海职业技术学院天津专科3102专业组保81%
武汉航海职业技术学院湖北专科5102专业组保81%
连云港职业技术学院江苏专科3102专业组保81%
湖北财税职业学院湖北专科4103专业组保81%

湖南物化生422分能考上的大学简介

石家庄邮电职业技术学院

石家庄邮电职业技术学院始建于1956年,是教育部批准的公办高职院校,隶属中国邮政集团有限公司,是我国唯一一所培养邮政专门人才为主的高等院校,同时是中共中国邮政集团有限公司党校、中国邮政集团有限公司培训中心、中国邮政网络学院和中国邮政集团有限公司科研与服务支撑基地。

办学以来,学院全面落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,坚持“立足邮政、服务基层、贡献社会”办学定位,打造了高职教育、党校教育、在职培训、科研与服务支撑等多项功能于一体的事业格局,走出了一条“产教深度融合、校企协同育人、育培研一体发展”的特色之路。

重庆工业职业技术大学

重庆工业职业技术学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制公办普通高等院校。学校前身是重庆机器制造学校,1956年由原国家第二机械工业部创建;2000年重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院;2006年获批为首批28所国家示范性高职院校建设单位;2010年整体搬迁入住渝北空港;2019年获批中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位(B档)。

学校共有渝北空港校区、南川校区两个校区,占地1867.82亩,建筑面积49.19万平方米。现有全日制在校学生16000余人,图书226.84万册,教学科研设备值35613.31万元。设有机械工程学院、车辆工程学院、人工智能与大数据学院、经济与管理学院、设计学院、建筑工程学院、化学与制药工程学院、电子与物联网工程学院、电气工程学院、马克思主义学院(思想政治理论课教学研究部)、通识教育学院(体育工作部)11个二级学院和教学单位,开设56个专业。

浙江金融职业学院

浙江金融职业学院是习近平总书记关怀过的学校。2003年10月28日,在浙江金融职业学院新校区落成之际;2005年11月2日,在浙江金融职业学院建校30周年之际,时任中共浙江省委书记的习近平同志给学校发来贺信。贺信要求学校要坚持社会主义办学方向,牢固树立和全面落实科学发展观,继续发扬优良传统,全面推进素质教育,不断提高教育质量和办学水平,努力把学校建设成为具有自身特色的示范性高等职业院校,为社会培养出更多高素质的应用型人才。

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