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2025山东工程职业技术大学在山东各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次

2026-05-10 20:23:09文/叶丹

根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出山东工程职业技术大学分数线,2025年山东工程职业技术大学在山东的录取分数线因考生选科不同而有所差异。山东工程职业技术大学在山东的最低录取分数是现代移动通信技术专业153分位次为680863位,其中招生专业有:城市轨道交通运营管理专业、大数据技术专业、电子信息工程技术专业、定翼机驾驶技术专业和动漫制作技术专业等等。具体各个专业录取分数线如下表:

2025山东工程职业技术大学在山东各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次

2025年山东工程职业技术大学在山东各专业录取分数线及招生方向

分数相对较低的专业有:现代移动通信技术(153分)、民航运输服务(155分)、移动应用开发(164分)、定翼机驾驶技术(208分)

分数相对较高的专业有:电子商务(474分)、企业数字化管理(476分)、大数据与财务管理(489分)、大数据与会计(489分)

科类批次院校招生方向选科专业名称专业要求专业最高分专业最高分位次专业最低分专业最低分位次
综合二段(专科)不限城市轨道交通运营管理---317574794
综合二段(专科)不限大数据技术---291609255
综合二段(专科)不限电子信息工程技术---306589716
综合二段(专科)不限定翼机驾驶技术---208670860
综合二段(专科)不限动漫制作技术---270631621
综合二段(专科)不限工商企业管理---246651254
综合二段(专科)不限工业机器人技术---269632812
综合二段(专科)不限计算机应用技术---290610466
综合二段(专科)不限建筑工程技术---295603921
综合二段(专科)不限健康大数据管理与服务---246651131
综合二段(专科)不限金融科技应用---267634020
综合二段(专科)不限酒店管理与数字化运营---241654651
综合二段(专科)不限康复治疗技术---292607934
综合二段(专科)不限空中乘务---247650848
综合二段(专科)不限口腔医学技术---308587236
综合二段(专科)不限民航运输服务---155680687
综合二段(专科)不限软件技术---266635116
综合二段(专科)不限市场营销---300597406
综合二段(专科)不限数字媒体技术---281619985
综合二段(专科)不限网络营销与直播电商---252646986
综合二段(专科)不限物联网应用技术---257642754
综合二段(专科)不限现代移动通信技术---153680863
综合二段(专科)不限医学检验技术---267634355
综合二段(专科)不限移动应用开发---164679684
综合一段(本科)大数据工程技术---441331915
综合一段(本科)不限大数据与财务管理---489214024
综合一段(本科)不限大数据与会计---489213539
综合一段(本科)不限电子商务---474249484
综合一段(本科)电子信息工程技术---447317417
综合一段(本科)工程造价---441331824
综合一段(本科)建设工程管理---442330146
综合一段(本科)建筑工程---441332556
综合一段(本科)不限建筑设计---473254356
综合一段(本科)不限金融科技应用---478240748
综合一段(本科)不限企业数字化管理---476245425
综合一段(本科)不限市场营销---476245504
综合一段(本科)物联网工程技术---441332324
综合一段(本科)现代通信工程---441332797
综合一段(本科)云计算技术---441332087
综合一段(本科)智能建造工程---441332651
综合二段(本科)大数据工程技术---436343310
综合二段(本科)工程造价---433350539
综合二段(本科)建设工程管理---430358208
综合二段(本科)建筑工程---434349796
综合二段(本科)物联网工程技术---438339593
综合二段(本科)现代通信工程---443327174
综合二段(本科)云计算技术---446319781
综合二段(本科)智能建造工程---445322069

2026年山东工程职业技术大学高考填报建议

综合以上信息,如果你是一名2026年的山东考生,在评估报考山东工程职业技术大学的可能性时,建议考生:

1、重点参考位次:相比分数,历年录取位次是更稳定的参考指标。你可以对照自己的模拟考成绩在全省的排名情况进行判断。

2、关注专业选择:如果你的分数接近学校最低录取线,需要重点了解那些录取分数相对较低的专业是否为你所接受。

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