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2025年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划

2026-05-12 10:49:34文/张丽娟

宁波城市职业技术学院2025年在浙江的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为普通类一段综合类最低分为490分最低录取位次为184372位、普通类二段综合类最低分为451分最低录取位次为221591位等等。宁波城市职业技术学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

2025年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划

2025年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
综合类普通类一段普通类--490184372
综合类普通类二段普通类--451221591

历年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线

一、2024年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
综合类平行录取一段普通类--496173824
综合类平行录取二段中外合作办学--445220083
综合类平行录取二段普通类--460208489

二、2023年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
综合类平行录取二段中外合作办学--431223989
综合类平行录取二段普通类--442216033

三、2022年宁波城市职业技术学院在浙江录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
综合类平行录取二段普通类--467198982

请注意:上述数据显示,2025年宁波城市职业技术学院在浙江的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了221591位,那么考生被宁波城市职业技术学院录取的概率将在90%以上。

2025年宁波城市职业技术学院在浙江招生计划

2025年宁波城市职业技术学院在浙江招生中,总计划人数为1778人,招生专业有25个,涵盖多个热门专业,包括应用英语专业(162人)、计算机应用技术专业(127人)、跨境电子商务专业(122人)、智慧旅游技术应用专业(86人)、国际经济与贸易专业(85人)等等,学费均为6000元到18000元。具体招生计划如下:

科类批次专业组专业名称计划数学制学费
综合普通类平行录取--人工智能技术应用82三年6600
综合普通类平行录取--会展策划与管理48三年6000
综合普通类平行录取--供应链运营48三年6000
综合普通类平行录取--园林技术42三年6300
综合普通类平行录取--国际经济与贸易85三年6900
综合普通类平行录取--大数据与会计80三年6900
综合普通类平行录取--工业互联网技术82三年6600
综合普通类平行录取--工商企业管理43三年6000
综合普通类平行录取--市场营销45三年18000
综合普通类平行录取--应用法语50三年6000
综合普通类平行录取--应用英语162三年6900
综合普通类平行录取--旅游管理43三年6000
综合普通类平行录取--智慧旅游技术应用86三年6000
综合普通类平行录取--智能产品开发与应用46三年6600
综合普通类平行录取--智能控制技术46三年6600
综合普通类平行录取--智能机器人技术45三年6600
综合普通类平行录取--现代物流管理80三年6000
综合普通类平行录取--电子商务80三年6900
综合普通类平行录取--研学旅行管理与服务76三年6000
综合普通类平行录取--计算机应用技术127三年7500
综合普通类平行录取--计算机网络技术82三年7500
综合普通类平行录取--跨境电子商务122三年6000
综合普通类平行录取--酒店管理与数字化运营48三年6000
综合普通类平行录取--金融服务与管理48三年6000
综合普通类平行录取--风景园林设计82三年6600

2025年宁波城市职业技术学院简介

宁波城市职业技术学院创建于2003年,是一所面向现代服务业培养高素质技术技能应用型人才的全日制普通高等职业院校。1992年,邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构之一。1996年,原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学,设立宁波大学职业技术教育学院。2000年,原国家海洋局宁波海洋学校、原国家林业部宁波林业学校并入宁波大学,原宁波林业学校专业、人员和原宁波海洋学校部分专业、人员划归职教学院。2003年,省政府批准在宁波大学职教学院的基础上独立建制宁波城市职业技术学院。学校办学起步早,办学起点高,自诞生起即秉承了宁波大学优良的高等教育传统,又弘扬了原宁波林业学校、原宁波海洋学校两所部属中专的职教办学经验,一路拓荒辟新、发奋图强。

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