2025长春大学江西各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-05-12 11:52:47文/芮兴佳长春大学2025年在江西总招生计划约256人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:历史类:约30人,7个专业,物理类:约226人,27个专业。2026年长春大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是长春大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年长春大学在江西各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 历史 | 不限 | 英语 | 2 | (五年)(外语语种要求:英语。五年制。设英语+日语双语方向;英语+西班牙语双语方向。)(英语) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 日语 | 2 | (不限) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 金融学 | 3 | -- |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 俄语 | 2 | (不限) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 汉语言文学 | 9 | -- |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 网络与新媒体 | 9 | -- |
| 本科批 | 物理 | 不限 | 会计学 | 2 | -- |
| 本科批 | 物理 | 不限 | 风景园林 | 3 | -- |
| 本科批 | 物理 | 不限 | 国际经济与贸易 | 3 | -- |
| 本科批 | 物理 | 不限 | 英语 | 2 | (五年)(外语语种要求:英语。五年制。设英语+日语双语方向;英语+西班牙语双语方向。)(英语) |
| 本科批 | 物理 | 不限 | 会计学 | 1 | (与俄罗斯太平洋国立大学联合培养,学生可同时获得两校的学历学位,学生一、三学年在长春大学中文授课,二、四学年在太平洋国立大学俄语授课,第二、第三学年中俄双方学生混合编班授课。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 车辆工程 | 13 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 机械工程 | 13 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 智能制造工程 | 13 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电气工程及其自动化 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 光电信息材料与器件 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 机器人工程 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 通信工程 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 计算机科学与技术 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 人工智能 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 软件工程 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 网络空间安全 | 12 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 食品质量与安全 | 5 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 数据科学与大数据技术 | 9 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 数学与应用数学 | 9 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 信息与计算科学 | 9 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电子信息工程 | 6 | (中外合作办学)(与韩国青云大学合作办学。) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 俄语 | 3 | (中外合作办学)(与俄罗斯伏尔加格勒国立师范大学合作办学。)(不限) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 材料科学与工程 | 6 | (中外合作办学)(与乌克兰基辅国立塔拉斯舍甫琴科大学合作办学。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 车辆工程 | 8 | (中外合作办学)(与韩国启明大学合作办学。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 机械工程 | 6 | (中外合作办学)(与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学合作办学。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 自动化 | 6 | (中外合作办学)(与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学合作办学。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电气工程及其自动化 | 8 | (中外合作办学)(与韩国启明大学合作办学。) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 食品科学与工程 | 8 | (中外合作办学)(与韩国启明大学合作办学。) |
2026年长春大学志愿填报建议
长春大学关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。
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