2025年浙江科技大学在贵州录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划
2026-06-02 09:19:22文/董慧浙江科技大学2025年在贵州的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为本科批物理类最低分为507分最低录取位次为47121位等等。浙江科技大学录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

2025年浙江科技大学在贵州录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | -- | 507 | 47121 |
历年浙江科技大学在贵州录取位次及分数线
一、2024年浙江科技大学在贵州录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | -- | 500 | 19259 |
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | -- | 493 | 56419 |
请注意:上述数据显示,2025年浙江科技大学在贵州的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了47121位,那么考生被浙江科技大学录取的概率将在90%以上。
2025年浙江科技大学在贵州招生计划
2025年浙江科技大学在贵州招生中,总计划人数为122人,招生专业有22个,涵盖多个热门专业,包括信息与计算科学专业(10人)、制药工程专业(10人)、环境工程专业(10人)、生物工程专业(10人)、食品科学与工程专业(10人)等等,学费均为4800元到5500元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批 | -- | 国际商务 | 2 | 四年 | 4800 |
| 历史类 | 本科批 | -- | 财务管理 | 2 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 信息与计算科学 | 10 | 四年 | 4800 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 制药工程 | 10 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 化学工程与工艺 | 9 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 工业工程 | 4 | 四年 | 4800 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 工程造价 | 7 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 应用物理学 | 6 | 四年 | 4800 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 数字媒体技术 | 5 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 机械设计制造及其自动化 | 3 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 材料科学与工程 | 6 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 环境工程 | 10 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 生物工程 | 10 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 电子信息工程 | 2 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 电气工程及其自动化 | 2 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 给排水科学与工程 | 6 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 能源与环境系统工程 | 3 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 车辆工程 | 3 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 软件工程 | 2 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 轻化工程 | 6 | 四年 | 5500 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 金融工程 | 4 | 四年 | 4800 |
| 物理类 | 本科批 | -- | 食品科学与工程 | 10 | 四年 | 5500 |
2025年浙江科技大学简介
学校前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。2022年成为浙江省博士学位授予立项建设单位。2023年更名为浙江科技大学。经过40多年的建设,学校已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。学校现有杭州小和山、湖州安吉两个校区,占地面积2900余亩。设有17个二级学院和1个教学部;现有56个本科专业,6个学术型硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权点;有全日制本科生、研究生20000余名,来华留学生1500余名。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有在编教职工1700余名,专任教师1360余名,其中高级职称教师近550名,具有博士学位教师占62%。
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