2025年早期教育专业全国大学排名等级及十大名校推荐 金华职业技术大学、徐州幼儿师范高等专科学校、咸阳职业技术学院排行榜前三
2025-12-26 19:41:04文/李响早期教育专业的大学排名,没有一个唯一的榜单,不同排名体系关注的侧重点不同。其中2025年早期教育专业大学排名以金华职业技术大学、徐州幼儿师范高等专科学校、咸阳职业技术学院、济宁职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校等大学位居前列。以下是权威来源的2025年最新排名信息:

2025年早期教育专业全国大学排名及等级
2025高职院校排行榜继续采用得分、排名、等级与位次比相结合的表示方法,便于从宏观和微观分别了解各自定位。院校等级由5星、4星、3星组成,分别对应于排名前1-50%、50-90%、90-100%的高职院校。
1、5星大学有:金华职业技术大学、徐州幼儿师范高等专科学校、咸阳职业技术学院、济宁职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校、山东铝业职业学院等
2、4星大学有:淄博师范高等专科学校、酒泉职业技术学院、绍兴职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校、济南职业学院、毕节幼儿师范高等专科学校等
3、3星大学有:泉州幼儿师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校、武汉城市职业学院、广东汕头幼儿师范高等专科学校、泸州职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校等
| 排名 | 高校名称 | 等级 | 专业名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 金华职业技术大学 | 5★ | 早期教育 |
| 2 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 5★ | 早期教育 |
| 3 | 咸阳职业技术学院 | 5★ | 早期教育 |
| 4 | 济宁职业技术学院 | 5★ | 早期教育 |
| 5 | 贵阳幼儿师范高等专科学校 | 5★ | 早期教育 |
| 6 | 山东铝业职业学院 | 5★ | 早期教育 |
| 7 | 厦门城市职业学院 | 5★ | 早期教育 |
| 8 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 5★ | 早期教育 |
| 9 | 重庆文化艺术职业学院 | 5★ | 早期教育 |
| 10 | 重庆幼儿师范高等专科学校 | 5★ | 早期教育 |
| 11 | 重庆青年职业技术学院 | 5★ | 早期教育 |
| 12 | 淄博师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 13 | 酒泉职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 14 | 绍兴职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 15 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 16 | 济南职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 17 | 毕节幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 18 | 山东信息职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 19 | 菏泽家政职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 20 | 石家庄幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 21 | 长春师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 22 | 安阳幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 23 | 四川幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 24 | 临沂职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 25 | 莱芜职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 26 | 郑州幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 27 | 太原幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 28 | 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 29 | 湖南民族职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 30 | 宁夏幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 31 | 滁州城市职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 32 | 三明医学科技职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 33 | 雅安职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 34 | 连云港师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 35 | 湖南幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 36 | 曲阜远东职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 37 | 长沙职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 38 | 宜春幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 39 | 广东茂名幼儿师范专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 40 | 运城幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 41 | 川北幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 42 | 桐城师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 43 | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 44 | 湘南幼儿师范高等专科学校 | 4★ | 早期教育 |
| 45 | 潍坊工程职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 46 | 安徽城市管理职业学院 | 4★ | 早期教育 |
| 47 | 广西现代职业技术学院 | 4★ | 早期教育 |
| 48 | 泉州幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 49 | 广西幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 50 | 武汉城市职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 51 | 广东汕头幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 52 | 泸州职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 53 | 福建幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 54 | 河北女子职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 55 | 沧州幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 56 | 泉州轻工职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 57 | 陕西职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 58 | 烟台汽车工程职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 59 | 江门职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 60 | 包头轻工职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 61 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 62 | 川南幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 63 | 驻马店幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 64 | 重庆水利电力职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 65 | 广东江门幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 66 | 长春早期教育职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 67 | 广东省外语艺术职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 68 | 湖北幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 69 | 泉州华光职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 70 | 阜阳幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 71 | 漳州城市职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 72 | 河北对外经贸职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 73 | 广东女子职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 74 | 邯郸幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 75 | 天津市职业大学 | 3★ | 早期教育 |
| 76 | 新乡职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 77 | 襄阳职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 78 | 永州职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 79 | 淄博职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 80 | 包头职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 81 | 兰州职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 82 | 保定幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 83 | 河南信息统计职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 84 | 宁波幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 85 | 河北正定师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 86 | 河南经贸职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 87 | 柳州城市职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 88 | 杭州科技职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 89 | 闽江师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 90 | 泰山职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 91 | 长沙幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 92 | 周口文理职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 93 | 永州师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 94 | 钦州幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 95 | 台州科技职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 96 | 崇左幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 97 | 福建华南女子职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 98 | 福州英华职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 99 | 广安职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 100 | 湘中幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 101 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 102 | 唐山幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 103 | 濮阳职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 104 | 江西旅游商贸职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 105 | 汉中职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 106 | 信阳职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 107 | 闽西职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 108 | 西宁城市职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 109 | 衡阳幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 110 | 株洲师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 111 | 宜春职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 112 | 铜仁幼儿师范高等专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 113 | 周口职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 114 | 四川文轩职业学院 | 3★ | 早期教育 |
| 115 | 湛江幼儿师范专科学校 | 3★ | 早期教育 |
| 116 | 四川职业技术学院 | 3★ | 早期教育 |
| 117 | 永城职业学院 | 3★ | 早期教育 |
2025年早期教育专业十大名校推荐
2025年早期教育专业,不同榜单的排名标准不同,适合的学校类型也有差异。小编根据办学实力、就业前景最突出的10所院校整理如下,供考生和家长选校时快速选择大学,可结合地域、分数及个人偏好综合考虑。
1、金华职业技术大学
2、徐州幼儿师范高等专科学校
3、咸阳职业技术学院
4、济宁职业技术学院
5、贵阳幼儿师范高等专科学校
6、山东铝业职业学院
7、厦门城市职业学院
8、济南幼儿师范高等专科学校
9、重庆文化艺术职业学院
10、重庆幼儿师范高等专科学校
早期教育专业大学简介
金华职业技术大学
金华职业技术大学于2024年经教育部同意以金华职业技术学院为基础整合资源设立。其前身金华职业技术学院于1994年创办、1998年经教育部批准设立,1998年至2000年浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校相继并入。2007年入选国家示范性高职院校建设单位,2017年入选浙江省高职重点校,2019年6月入选国家优质专科高等职业院校,2019年12月入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划高水平学校(A档)建设单位,2024年以“优秀”等次通过验收。2023-2024连续两年省委综合考核位列高职院校第一。学校对接区域经济与产业结构,持续优化专业结构,打造“工、农强校,医、教优校,多门类协调发展”的专业办学新格局。设有信息工程学院、智能制造学院、航空工程学院、制药工程学院、建筑工程学院、农学院、师范学院、医学院、商学院、文旅学院、设计学院、武义学院、马克思主义学院和公共基础学院,本科专业15个、专科招生专业58个,另有四年制高职试点专业1个、联合本科办学点1个、联合专升本办学专业4个,全日制在校生2.2万人。现有教职工1800余人,其中享受国务院政府特殊津贴等人才6人、全国模范教师1人、全国五一劳动奖章获得者2人、国家级教师教学创新团队2个、全国高校黄大年式教师团队2个。近年来,获全国职业院校教学能力比赛一等奖16项;国家级教学成果奖11项,其中一等奖2项;获全国教材建设奖一等奖2项,累计立项国家级规划教材121部;立项国家级课程思政示范课4门,获得全国课程思政教学名师和团队4个;近五年来,学生在全国职业院校技能大赛、世界职业院校技能大赛及各类科技竞赛中获国家级奖项210项,获奖总数和人数全国领先。学校坚持以专业建设为核心,推动专业智能化、数字化转型,绿色化改造,持续深化专业品牌建设;近年来,新增航空制造、航空维修、无人机技术等专业,成立“航空工程学院”。学校先后获评国家级众创空间、国家级创新创业学院建设单位、教育部首批职业院校创新创业教育基地、全国高校职业生涯特色咨询工作室;作为全国100所毕业生就业状况布点监测高校之一,每年输送毕业生7000余人,毕业生去向落实率97%以上,涌现了一大批获得全国模范教师、全国师德楷模、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国道德模范、感动中国年度人物、全国脱贫攻坚先进个人、全国先进工作者和人民满意的公务员等荣誉的杰出校友。学校以产教融合为主线,紧密对接“小企业、大集群”和“块状经济”的区域产业形态,从实体化、产学研创训一体化破题,以一个专业群一个平台为目标,着力建设“产教利益共同体”,建成国家首批产教融合工程项目智能化精密制造产教园、国家首批示范性职教集团浙江省现代农业职业教育集团,附属幼儿园成为区域龙头园,附属医院建成并正式启用,牵头成立金义都市区产教联合体、全国智能电器工具和托幼行业产教融合共同体等产教融合平台。学校建有院士专家工作站2家,获批省级重点实验室1个、省级工程实验室和应用技术协同创新中心各1个。近年来,承担国家级项目36项、省部级446项,获授权专利2500余件,软件著作权500余件,横向技术服务和培训年均到款超4300万元。学校与浙江省教科院联合成立的“浙江省现代职业教育研究中心”,承担教育部、教育厅委托研究任务60余项,职业教育研究成果获省部级以上领导批示40余次。学校先后与金华开发区、金义都市区、武义县、磐安县、婺城区开展校地多元合作,与政府部门共建金华市应急管理学院、退役军人学院、乡村振兴学院,获批“全国工匠学院”,深化“培训+”模式,年社会培训12万多人·次。学校主动下沉县域办学,与武义县共建“武义学院”,与永康市共建浙中五金智造产业学院,挂牌磐安职教中心、武义职教中心、九峰职校、婺城实验中学等4所附属中职,探索区域中高职一体化培养和协同发展。学校先后与阿克苏职业技术学院、西昌民族幼高专等50余所院校开展东西部对口协作交流。学校与40余个国家和地区的百余所高校、教育机构建立了长期合作关系,教随产出、产教同行,引进输出并举,开展中外合作办学项目2个,省部共建中德双元制人才培养试点项目1个,与新西兰合作建设示范性中外合作办学机构——怀卡托国际学院;在卢旺达设立海外分校——穆桑泽国际学院并获首批国家级鲁班工坊;先后培养留学生1200余人,其中卢旺达学生300余人,不断扩大“一带一路”朋友圈。学校现为世界职教院校联盟(WFCP)成员、中非职业教育联合会成员、中非(南)职业教育联盟副理事长单位、“鲁班工坊”建设联盟副理事长单位,入选“未来非洲—中非职教合作计划”、全国首批鲁班工坊运营项目、教育部中文工坊项目、浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”等国际项目,届制化承办中非职业教育论坛,连续多年教育国际化水平位居全省高职第一。学校深入实施“红色根脉强基工程”和“抓院促系、整校建强”工程,入选全国党建工作示范高校,全国党建工作标杆院系1个、样板支部3个、全国“双带头人”教师党支部书记工作室1个。获评全国职业教育先进单位,入围全国高职“服务贡献、国际影响力、教学资源、育人成效、实习管理、教学管理、学生管理”七个“50强”,入选国家乡村振兴人才培养优质校、国家级职业教育“双师型”教师培训基地,入选全国高职院校“服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校、资源建设优势学校、教师发展指数优秀院校”等四大榜单。金华职业技术大学以“勇争第一 敢创唯一”的新时代学校精神为引领,坚守区域服务型高职的发展定位,高水平服务国家发展战略、高质量助力区域经济社会发展,努力建设“国内顶尖、国际一流”的高水平职业技术大学,打造中国特色高等职业教育的金华样本。
山东铝业职业学院
山东铝业职业学院始建于1958年,前身是与共和国同龄的五〇一厂业余工学院。2004年7月,经山东省人民政府批准、教育部备案,成为全日制高等职业院校。是我国铝行业系统内唯一的一所高职院校,是国家首批“高技能人才培养示范基地”,是教育部首批现代学徒制行业试点院校,是全国职工教育培训示范点,是全国有色金属行业职工继续教育基地。2012年7月,全国首个由中央企业牵头组建的紧密型、行业性职教集团——中铝职教集团在学院挂牌成立。2016年7月1日和2017年11月14日中铝集团党组依托山东企业和山东铝业职业学院分别成立了中铝党校和中铝大学。学院先后荣获全国企业管理培训工作先进集体、全国职工教育先进单位、山东省职工教育先进单位、山东省企业教育培训先进单位、全省职业技能鉴定工作先进单位、中国有色金属行业职工教育先进单位、有色金属行业职业技能优秀鉴定站等荣誉称号。2019年4月学院主办单位——山东铝业有限公司成为教育部首批24家“产教融合型企业”之一,同时学院被省教育厅评为“山东省校企一体化合作办学示范院校”、公司被评为“山东省校企一体化合作办学示范企业”,“校企相融、产学互动”的办学特色得到上级教育主管部门的高度认可。学院总占地面积1674亩,包括淄博和威海两校区,其中威海新校区总占地面积约924亩,总建筑面积35万平方米,分两期建设,一期占地面积约597亩,建筑面积19.7万平方米。学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位,拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业,形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群,其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人,历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来,为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才,成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。近年来,学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式,积极探索职业教育改革和教育教学实践,逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式,将校企合作、产教融合的办学特色落到实处。
包头职业技术学院
包头职业技术学院坐落于沿黄经济带腹地、“草原钢城”“稀土之都”包头,是一所全日制公办高等职业院校,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校,国家级高技能人才培训基地、国家产教融合发展规划项目建设院校。学校始建于1956年,前身全国重点中专包头机械工业学校,是新中国最早建立的兵工院校之一。1994年,入选全国首批10所初中后五年制高等职业教育试点学校。1998年,学校升格建院,成为全国最早独立设置的14所高等职业技术院校之一,同时也是内蒙古自治区、国家兵器工业系统第一所高职院校。1999年,学校隶属变更,由中国兵器工业总公司主管调整为原国防科工委与内蒙古自治区人民政府共建,2006年,划转包头市人民政府管理。2009年,包头市职工大学整建制并入,学校整体办学实力显著增强。2019年、2022年,包头市委市政府、内蒙古自治区总工会相继为学校授牌,成立包头工匠学院、内蒙古工匠学院。建校67年来,学校始终与祖国命运同频共振,与地区经济社会发展紧密相连,坚守职业教育初心使命,以对国家、民族的赤胆忠诚和无私奉献,铸就了“为党育人、执着前行”的包职精神,形成了鲜明的工匠型人才培养特色,累计为社会培养输送技术技能人才近8万名,涌现出国家级技能大师、全国技术能手、“北疆工匠”等一大批新时代工匠,被誉为“草原上的工匠摇篮”。学校占地面积889亩,建有建华、呼大两个校区,设有机械工程系、电气工程系等11个教学系部,全日制在校生10018人,固定资产总值7.35亿元。现有41个招生专业、10个专业群,紧密对接现代制造业、现代能源产业和现代服务业,并积极向新型材料产业、现代信息技术产业拓展,着力形成以装备制造类专业为传统优势,能源动力与材料、电子信息、财经商贸、文化旅游类专业协调发展的专业布局。学校坚持人才强校战略。现有教职工757人,其中专任教师557人。专任教师中,“双师型”教师占比达72.98%,硕士以上学位教师占比为72.71%,拥有博士17人、在读博士44人,正高级职称教师47人(二级教授5人、三级教授3人)、副高级职称教师221人,享受国务院特殊津贴3人,全国课程思政教学名师8人,自治区级教学名师、新秀26人,自治区草原英才3人,鹿城英才13人,包头工匠1人,市级以上劳模、五一劳动奖章获得者34人,市级以上技术能手31人。拥有自治区级以上大师、名师工作室6个,全国课程思政示范教学团队1个、自治区级优秀教学团队15个、自治区草原英才工程团队1个。学校深化教学改革,打造人才培养高地。拥有国家级骨干(重点)专业6个,自治区级重点专业4个,自治区品牌专业17个,全国机械行业技能人才培养特色专业2个,全国机械行业高素质技能人才培养创新建设试点专业3个,6个专业试办本科。建有国家在线精品课程3门,自治区精品在线开放课程11门,自治区级精品课程24门,全国课程思政示范课程1门。2部教材获评首届国家优秀教材建设二等奖,12部教材入选职业教育国家规划教材。近三年获自治区职业教育教学成果一等奖4项、二等奖2项。教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获国奖12项,2019年获奖总数位列全国高职院校第一。近三年,学生累计获省部级以上职业技能大赛奖项52项、100人次;在“互联网+”“挑战杯”等大学生创新创业大赛中获国家级奖项9项、省部级奖项211项,毕业生首次就业率始终保持在95%以上。学校坚持产教融合、校企合作。与272家大中型企业建立稳定合作关系,牵头组建自治区首家光伏能源产教联盟等6个校企合作联盟,与企业共建美科硅能源、天津圣纳汽车等6个产业学院,23个专业开展现代学徒制、订单班人才培养,28个专业开展“1+X”证书试点,41个专业的人才培养方案全部由校企合作共同制定。学院当选全国乡村振兴产教融合联盟常务理事单位。2项案例入选机械行业职业教育产教融合校企合作典型案例。被评为全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校。学校坚持科教融汇,着力打造高能级特色科技创新平台。加强与大院大所大学大型企业合作,成立北斗应用技术研究院,引进建设“3S”、“北斗+5G”两个院士工作站,申建国防工业军民两用技术技能人才培养培训基地,着力推动智能制造装备共性技术、智能运维技术两个技术协同创新中心和与中南大学、长春理工大学合作的两个产学研用创新中心建设,组建多个创新团队,构建了“一院二站一基地多中心多团队”的科研新格局,在北斗应用技术研发与推广、智能制造、智能运维、新一代信息技术等多领域开展科研攻关。学校坚持育训并举,打造社会服务知名品牌。拥有校内实训基地198个,其中生产性实训基地6个、国际评估认定的培训基地1个、国家认定的培训基地4个。拥有国家西北地区唯一的国际焊接技师培训基地、内蒙古自治区唯一上汽大众SCEP校企合作项目培训基地。是国家级高技能人才培训基地、全国首批国防科技工业职业教育实训基地、承担国家技能型紧缺人才培养培训院校,挂牌成立自治区、包头市两级工匠学院。学校坚持强化思想政治工作与文化传承创新,育人成效斐然。入选职业院校“三全育人”典型学校案例。学院兵工文化被确定为全国职业院校“一校一品”校园文化品牌,兵工文化教育展馆被确定为“包头市爱国主义教育基地”,多项文化研究成果获国家、自治区级奖项。学校获评“职业院校校园文化‘一校一品’学校”“自治区文明校园”“全国机械行业文明单位”“全国机械行业‘十三五’思想政治工作50强”等荣誉称号。面向未来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循“团结、勤奋、求实、献身”校训,坚持立德树人根本任务,坚定职教定位、属性和特色,立根包头、服务北疆,着力培养具有创新精神的“工匠型”高素质技术技能人才,为把学校建设成为传承兵工红色基因、工匠特色鲜明的全国高水平职业院校而不懈奋斗!
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