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2025年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划

2026-06-22 09:56:08文/张哲

青岛恒星科技学院2025年在吉林的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为专科批物理类最低分为242分最低录取位次为78241位等等。青岛恒星科技学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

2025年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划

2025年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
物理类专科批普通类(006)24278241

历年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线

一、2024年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
历史类本科批普通类(001)41017694
物理类本科批普通类(005)36464411
物理类本科批普通类(006)36963117

二、2023年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
文科专科批普通类--25130352
理科专科批普通类--21774121
文科本科二批A段普通类--37917102
理科本科二批A段普通类--31158705

三、2022年青岛恒星科技学院在吉林录取位次及分数线

科类批次招生类型专业组最低分最低分位次
文科专科批普通类--24530607
理科专科批普通类--22176836
文科本科二批A段普通类--39818582
理科本科二批A段普通类--34659469

请注意:上述数据显示,2025年青岛恒星科技学院在吉林的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了78241位,那么考生被青岛恒星科技学院录取的概率将在90%以上。

2025年青岛恒星科技学院在吉林招生计划

2025年青岛恒星科技学院在吉林招生中,总计划人数为70人,招生专业有28个,涵盖多个热门专业,包括汉语国际教育专业(4人)、会计学专业(3人)、旅游管理专业(3人)、英语专业(3人)、护理学专业(3人)等等,学费均为12800元到28800元。具体招生计划如下:

科类批次专业组专业名称计划数学制学费
历史类专科批(005)婴幼儿托育服务与管理2三年16800
历史类专科批(005)应用日语2三年12800
历史类专科批(005)护理2三年16800
历史类专科批(005)金融服务与管理2三年16800
历史类本科批(001)人力资源管理2四年25800
历史类本科批(001)会计学3四年25800
历史类本科批(001)国际商务2四年25800
历史类本科批(001)旅游管理3四年25800
历史类本科批(001)汉语国际教育4四年25800
历史类本科批(001)英语3四年25800
历史类本科批(001)酒店管理2四年25800
历史类本科批(002)护理学3四年27800
物理类专科批(006)工程造价2三年16800
物理类专科批(006)建筑工程技术2三年16800
物理类专科批(006)机电一体化技术2三年16800
物理类专科批(006)电气自动化技术2三年16800
物理类专科批(006)计算机网络技术2三年16800
物理类专科批(006)软件技术2三年16800
物理类本科批(003)工程管理3四年25800
物理类本科批(003)教育技术学3四年25800
物理类本科批(004)人工智能3四年28800
物理类本科批(004)数据科学与大数据技术3四年28800
物理类本科批(004)智能制造工程2四年27800
物理类本科批(004)机器人工程2四年28800
物理类本科批(004)生物工程3四年25800
物理类本科批(004)电气工程及其自动化3四年28800
物理类本科批(004)网络工程3四年28800
物理类本科批(004)软件工程3四年28800

2025年青岛恒星科技学院简介

青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院,2000年经青岛市教育委员会批准筹建;2003年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院;2014年经教育部批准升格为普通本科高校;2018年获得学士学位授予权;2023年通过教育部本科教学工作合格评估。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”的发展战略,紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,落实立德树人根本任务,以教学为中心,以能力培养为重点,构建了“行校共建、产教融合”的办学模式,坚持五育并举,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

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