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2025西北农林科技大学广东各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生

2026-06-27 10:25:10文/鲁映彤

西北农林科技大学2025年在广东总招生计划约659人，招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中：历史类：约10人，3个专业，物理类：约649人，37个专业。2026年西北农林科技大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是西北农林科技大学官方招生网站，在填报志愿前建议进行最终确认。

2025西北农林科技大学广东各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生

2025年西北农林科技大学在广东各个专业招生计划

批次科类选科专业名称招生计划专业招生方向
本科批历史不限英语2(校本部)(语种要求：英语)
本科批历史不限法学4(校本部)
本科批历史不限社会学类4(社会学,社会工作)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理不限工商管理类9(会计学,工商管理,农林经济管理,土地资源管理,市场营销)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理不限经济学类9(经济学,金融学,国际经济与贸易)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理不限数字经济9(校本部)
本科批物理不限城乡规划9(校本部)
本科批物理地地理信息科学2(校本部)(不招色盲)
本科批物理化电子信息工程26(校本部)
本科批物理化机械类26(机械设计制造及其自动化,机械电子工程,车辆工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理化计算机类26(计算机科学与技术,软件工程,数据科学与大数据技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理化农业机械化及其自动化26(校本部)
本科批物理化设施农业科学与工程26(校本部)
本科批物理化生态修复学26(校本部)
本科批物理化数学与应用数学26(校本部)
本科批物理化水利类26(水利水电工程,水文与水资源工程,农业水利工程,能源与动力工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)
本科批物理化水土保持与荒漠化防治26(校本部)
本科批物理化智慧水利26(校本部)
本科批物理化智能建造26(校本部)
本科批物理化动物科学25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化动物药学25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化动物医学25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化化学类25(应用化学,化学生物学)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化农学25(农学类)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化葡萄与葡萄酒工程25(卓越工程师班)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化食品科学与工程类25(食品科学与工程,食品质量与安全)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化水产养殖学25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化园艺25(园艺类)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化智慧牧业科学与工程25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化智慧农业25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化资源环境科学25(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化环境科学4(与美国亚利桑那大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(中外合作办学)
本科批物理化植物保护3(与美国内布拉斯加林肯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(中外合作办学)(不招色盲色弱)
本科批物理化+生生物科学类4(生物科学,生物技术,生物工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化+生生物信息学4(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化食品科学与工程2(与美国内布拉斯加林肯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(中外合作办学)(不招色盲色弱)
本科批物理化食品营养与健康2(卓越班)(培养多元化创新人才)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理不限农林经济管理2(卓越班)(培养多元化创新人才)(校本部)
本科批物理化动物医学2(卓越班)(培养多元化创新人才)(校本部)(不招色盲色弱)
本科批物理化水利类2(卓越班)(水文与水资源工程,农业水利工程)(培养多元化创新人才；具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)

2026年西北农林科技大学志愿填报建议

西北农林科技大学关键填报技巧与风险规避

1. 专业组填报策略
省内考生：多个物理专业组都填上，增加录取机会
外省考生：优先选择热门专业，注意专业组内专业排序(分数优先)

2. 风险规避指南
慎选：冷门专业就业面窄。
注意：医学类专业有体检要求，填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕：专业冷热分化明显，跨省报考需注意分数差异。

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