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北京信息科技大学质量管理工程专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考)

2026-06-27 17:54:59文/张哲

北京信息科技大学质量管理工程专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说北京信息科技大学质量管理工程专业怎么样。希望可以帮考生快速了解质量管理工程专业的核心优势与考量。

北京信息科技大学质量管理工程专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考)

历年北京信息科技大学质量管理工程专业分数线

一、质量管理工程

年份批次科类最低分最低分位次
2022本科批综合51223533
2023本科批综合52526003

二、质量管理工程(办学地点:沙河校区)

年份批次科类最低分最低分位次
2024本科批综合53324746

北京信息科技大学质量管理工程就业前景怎么样

专业导师

曲立,教授,经济管理学院院长,兼任全国劳动定额定员委会专家、机械工业劳动定额定员标委会专家、副秘书长、中国质量协会学术委员,获批国家标准修订项目2项;获北京市精品课程1门,编写国家级精品教材1部,获北京市高等教育教学成果奖一等奖、北京市第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

培养目标

质量管理工程专业以国家高质量发展战略需求为导向,以立足首都服务全国的产业转型升级迫切需要为契机,着重培养熟悉软件质量、智能制造,精通现代化管理思想和技术、适应大数据和信息时代需要的,具备国际视野的应用型、复合型和创新型人才的质量管理人才,以满足中国制造2025、物联网、智慧城市等对质量管理工程人才的需求。

专业特色

质量管理工程专业注重质量管理技术、理论与实践结合。其特色为:培养融工程技术背景和管理知识于一体,具备综合运用质量管理工程技术与手段解决实际问题能力, 具有创新精神与实践能力的质量管理工程专业人才。专业设置了“计算机及软件质量管理”和“智能制造质量管理”两大模块,四年中质量管理理论、计算机软件学习、实践不断线。通过校企结合的“走出去”、“请进来”方式,学生得以有机会深度接触政府、知名企业的不同层面的质量管理工作。通过小米、北汽福田、北京现代、北京中软研、北京联合智业等高新技术企业实习基地的联合培养,提高学生学习的自驱力、知识整合和迁移能力,从而提升了学生的职业胜任力。

主干课程

质量管理工程专业主干学科是管理科学与工程、工业工程。开设的主要课程:质量管理、质量法律与法规、质量工程学、质量管理体系与认证、质量检验技术、质量大数据分析与挖掘、管理学、运营管理、标准化与计量管理、工业工程概论、项目管理、会计学、管理信息系统、工程经济学、机械设计与制造基础、统计学、运筹学、管理经济学、信息技术、专业英语等。

毕业前景

毕业生的就业去向包括:攻读管理科学与工程、机械制造及其自动化、公共管理专业方向的研究生或出国留学;在国家各级行政管理部门和政策研究部门从事质量标准制定和监管;在质量咨询机构、认证机构从事质量咨询及认证师、培训师工作;在国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事质量决策咨询、质量计划主管、质量工程师、进料检验主管、质量器具主管、质量控制主管、制程检验主管、质量改进主管、质量成本主管、成品检验主管、质量管理体系主管、质量经理、质量总监等工作;在高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。首届毕业生已就职于北汽福田、SMC(中国)有限公司、北京国电通网络技术有限公司、北京鉴衡认证中心、中国航信、北京慧点科技有限公司、北京新立机械有限责任公司等名优企业。

校友赠言

“读研时,跨学科跨专业选择了理论性与实践性强的质量管理专业,毕业后进入中国航空综合技术研究所从事质量专业的科研工作,成长为航空工业、国防科技工业、空军装备部和中央军委装备发展部质量领域的知名专家。为军、民用航空三大央企集团(中国航空工业集团有限责任公司、中国商用飞机有限责任公司和中国航空发动机集团有限责任公司)的质量管理提供技术支撑,主笔完成国家重大科技专项《C919大型客机技术经济可行性研究报告14:大型客机质量保证》及其5个支撑报告,为军民用航空领域多个国家科技重大专项的顺利实施,提供了有力的质量保证。”——2003届毕业生汪邦军 中国航空发动机研究院副总师,多次获省部级科技进步二等奖、三等奖,起草国家标准、行业标准20余项。

师长寄语

朱晓燕老师:或许你梦想成为一名现代制造业和服务业的质量总监、拥有精深专业内涵的高级质量咨询师、具有独特视角的质量学者、拥有大数据分析技术的质量分析人员,质量管理工程专业将为你提供坚实的专业基础;通过多维度的培养学生将熟知现代制造和服务技术、拥有系统的生产及质量管理理论体系、熟悉信息技术及常用技能、精通质量数据分析和处理技术;砥砺前行多年后的你将跻身现代高级质量专业技术人才的行列。

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