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2025重庆人文科技学院在重庆各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次

2026-07-02 10:56:21文/叶丹

根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出重庆人文科技学院分数线，2025年重庆人文科技学院在重庆的录取分数线因考生选科不同而有所差异。重庆人文科技学院在重庆的最低录取分数是园林专业442分位次为34085位，其中招生专业有：法学专业、供应链管理专业、汉语国际教育专业、汉语言文学专业和会计学专业等等。具体各个专业录取分数线如下表：

2025重庆人文科技学院在重庆各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次

2025年重庆人文科技学院在重庆各专业录取分数线及招生方向

分数相对较低的专业有：园林（442分）、建筑学（448分）、风景园林（450分）、金融工程（460分）

分数相对较高的专业有：汉语国际教育（482分）、法学（482分）、会计学（486分）、汉语言文学（488分）

科类批次院校招生方向选科专业名称专业要求专业最高分专业最高分位次专业最低分专业最低分位次
历史本科批-不限法学(办学地点：校本部)--50017717
历史本科批-不限供应链管理(办学地点：校本部)--46327885
历史本科批-不限汉语国际教育(师范类)(办学地点：校本部)--48222503
历史本科批-不限汉语言文学(师范类)(办学地点：校本部)--48820863
历史本科批-不限会计学(办学地点：校本部)--49020354
历史本科批-不限经济学(办学地点：校本部)--48222503
历史本科批-不限人力资源管理(办学地点：校本部)--47225304
历史本科批-政思想政治教育(师范类)(办学地点：校本部)--48820863
历史本科批-不限新闻学(办学地点：校本部)--47723897
历史本科批-不限学前教育(师范类)(办学地点：校本部)--46327885
历史本科批-不限英语(师范类)(只招英语语种考生)(办学地点：校本部)--46626996
历史本科批-不限风景园林(办学地点：校本部)--45031706
历史本科批-不限建筑学(办学地点：校本部)--44832265
历史本科批-生园林(办学地点：校本部)--44234085
历史本科批-不限广播电视编导(办学地点：校本部)--46527281
物理本科批-不限法学(办学地点：校本部)--48273224
物理本科批-不限工程管理(办学地点：校本部)--46483738
物理本科批-不限供应链管理(办学地点：校本部)--48074439
物理本科批-不限会计学(办学地点：校本部)--48670780
物理本科批-不限金融工程(办学地点：校本部)--46085897
物理本科批-不限人力资源管理(办学地点：校本部)--47378587
物理本科批-政思想政治教育(师范类)(办学地点：校本部)--47975006
物理本科批-不限学前教育(师范类)(办学地点：校本部)--47478003
物理本科批-不限英语(师范类)(只招英语语种考生)(办学地点：校本部)--48074439
物理本科批-化车辆工程(办学地点：校本部)--46583220
物理本科批-化电子信息工程(办学地点：校本部)--47279189
物理本科批-不限风景园林(办学地点：校本部)--45787578
物理本科批-化护理学(办学地点：校本部)--46583220
物理本科批-化机械电子工程(办学地点：校本部)--47378587
物理本科批-化机械设计制造及其自动化(办学地点：校本部)--47975006
物理本科批-化计算机科学与技术(办学地点：校本部)--48273224
物理本科批-不限建筑学(办学地点：校本部)--47179745
物理本科批-化汽车服务工程(办学地点：校本部)--46284831
物理本科批-化软件工程(办学地点：校本部)--47975006
物理本科批-化数据科学与大数据技术(办学地点：校本部)--47378587
物理本科批-化数学与应用数学(师范类)(办学地点：校本部)--46583220
物理本科批-化通信工程(办学地点：校本部)--46782102
物理本科批-化物联网工程(办学地点：校本部)--46782102
物理本科批-化新能源科学与工程(办学地点：校本部)--47577404
物理本科批-化信息安全(办学地点：校本部)--46881501
物理本科批-生园林(办学地点：校本部)--45887032

2026年重庆人文科技学院高考填报建议

综合以上信息，如果你是一名2026年的重庆考生，在评估报考重庆人文科技学院的可能性时，建议考生：

1、重点参考位次：相比分数，历年录取位次是更稳定的参考指标。你可以对照自己的模拟考成绩在全省的排名情况进行判断。

2、关注专业选择：如果你的分数接近学校最低录取线，需要重点了解那些录取分数相对较低的专业是否为你所接受。

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