陕西历地生526分能考上什么大学及专业（2026院校冲稳保推荐）

陕西"历地生"组合（即历史类）526分，大致位次在全省历史类考生11638位左右。其中能报的大学有：山东石油化工学院101专业组、温州肯恩大学501专业组、河北中医药大学102专业组、青岛科技大学102专业组、西南医科大学106专业组、河北经贸大学101专业组、东华理工大学104专业组、南华大学101专业组等等。2026年高考后526分历地生能报考的大学和专业，由于高考录取情况每年都有变化，请以2026年数据为准。

陕西历地生526分能考上的大学及专业

陕西历地生526分能考上的大学简介

山东石油化工学院

学校是经教育部批准，由山东省人民政府设立的全日制公办普通本科高校。

追溯办学历史，学校前身为创建于1973年的胜利油田技术学校，历经胜利油田师范学校、胜利油田教育学院、胜利油田师范专科学校、石油大学胜利学院、中国石油大学胜利学院等办学时期，2021年1月，经教育部同意，学校转设为省属公办普通本科高校——山东石油化工学院。2022年2月18日学校正式揭牌，开启了跨越发展新征程。

学校坐落在黄河入海口、我国重要的石油工业基地——山东省东营市，教学仪器设备总值25520.56万元，图书馆藏书总量107万余册，电子图书45万余种、电子期刊25万种。建有山东省绿色电氢科学与技术重点实验室、山东省陆相断陷盆地页岩油勘探开发重点实验室、山东省生物基材料与绿色制浆造纸重点实验室、绿色制造与智能控制山东省工程研究中心、油气藏高效勘探开发与地质工程一体化山东省工程研究中心、新型有机化工材料合成山东省工程研究中心、页岩油地面工程山东省工程研究中心、山东省稀土催化创新创业共同体、山东省技术转移人才培养基地9个省级平台；稀土催化材料山东省高等学校未来产业工程研究中心、山东省高校碳中和能源技术重点实验室、山东省高校非常规油气高效勘探开发特色实验室、山东省高校碳中和绿色能源技术工程研究中心、山东省高校黄河流域化石能源绿色低碳开发与转化协同创新中心、山东省智慧油田大数据发展创新实验室、山东省大数据人才实训基地、山东省数字经济创新平台等上级科研平台8个；建有碳中和现代产业学院、绿色低碳能源产业学院、智慧石化孪生技术产业学院、能源化工数智管理产业学院、石油装备智能制造特色学院等5个省级特色学院。建有石油装备、能源科学等各类实验室、实训室227个，工程训练中心1个，校级公共测试平台1个；法学专业示范性实习（实训）基地、化工工程技术综合实训中心入选省级实习（实训）基地，智能制造与控制工程实验教学中心入选省级实验教学示范中心；建有油气开发工艺与装备、深层致密油气、智能信息处理、化工本质安全与控制、机械表面工程与摩擦学、绿色制造与智能控制工程、新能源材料与器件、油气管道流动安全保障技术、干细胞工程与生物材料、能源化工企业数字化转型研究与应用、油气地质-工程一体化等市级重点实验室（研究中心）11个以及3个市级社科研究基地；建有地热资源地质勘查研究中心、新型储能系统研究中心、黄河三角洲盐碱地与生态环境研究院、能源装备智能焊接技术研究中心、黄河三角洲绿色低碳高质量发展研究中心、东营教育发展研究院、黄河文化研究中心等7个校级科研机构。

山东财经大学

山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校。学校坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，以经济学和管理学学科为主，文、法、理、工、教育、艺术等多学科协调发展的财经类高等院校。2020年，学校成为山东省高水平大学建设高校。

人文底蕴深厚，文脉源远流长。学校肇始于1948年的山东省立商业专门学校，后几经更名、合并、停办、援建他校等。2011年7月4日，原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建山东财经大学，2012年6月9日正式揭牌成立。山东经济学院的前身是创建于1952年的山东财政经济学院，“文革”期间中断办学，1978年恢复办学并更名为山东经济学院；山东财政学院始建于1986年，邓小平同志亲笔题写校名，是财政部直属六所高校之一。70余年来，山东财经大学秉持“立德树人、经世济民”办学宗旨，弘扬“克明峻德 格物致知”校训精神，为国家经济建设和社会发展培养了一大批德才兼备的高素质财经专业人才。

青岛科技大学

青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省“强特色”高水平大学，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业创业双50强高校”，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

学校历史底蕴厚重，前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛，更名为青岛橡胶工业学校；1958年升格为山东化工学院，1984年、2002年先后更名为青岛化工学院和青岛科技大学，至今形成了“五校区一基地”的办学格局。