2025太原理工大学浙江各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-07-17 21:01:37文/丁雪竹太原理工大学2025年在浙江总招生计划约8684人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:综合类:约8684人,52个专业。2026年太原理工大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是太原理工大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年太原理工大学在浙江各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料成型及控制工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料科学与工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料科学与工程 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 车辆工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 城市地下空间工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 城乡规划 | 167 | (明向校区。入校后加试美术。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电气工程及其自动化 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电气工程及其自动化 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电子科学与技术 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电子信息工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 纺织工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 飞行器设计与工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 高分子材料与工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 给排水科学与工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物 | 工程管理 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 工程力学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 工程力学 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 光电信息科学与工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 国际经济与贸易 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 过程装备与控制工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 化学 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 化学工程与工艺 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 会计学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机器人工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机器人工程 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械电子工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | 167 | (中外合作办学)(虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 集成电路设计与集成系统 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 计算机科学与技术 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 计算机科学与技术 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 建筑环境与能源应用工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 建筑学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 金属材料工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 量子信息科学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 量子信息科学 | 167 | (试验班)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 能源互联网工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 能源与动力工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 生态学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 数据科学与大数据技术 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 水利水电工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 通信工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 土木工程 | 167 | (虎峪校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 网络空间安全 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 物联网工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 物流管理 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 信息与计算科学 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 英语 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 英语 | 167 | (英日双语方向)(明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能测控工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能感知工程 | 167 | (明向校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 自动化 | 167 | (虎峪校区。) |
2026年太原理工大学志愿填报建议
太原理工大学关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。
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