2025铜仁幼儿师范高等专科学校贵州各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-07-30 17:46:08文/闫博铜仁幼儿师范高等专科学校2025年在贵州总招生计划约14374人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:历史类:约7150人,13个专业,物理类:约7224人,14个专业。2026年铜仁幼儿师范高等专科学校招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是铜仁幼儿师范高等专科学校官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年铜仁幼儿师范高等专科学校在贵州各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 专科批 | 历史 | 不限 | 酒店管理与数字化运营 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 旅游管理 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 社区管理与服务 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 特殊教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 现代家政服务与管理 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 小学道德与法治教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 小学教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 小学英语教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 小学语文教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 学前教育 | 550 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 研学旅行管理与服务 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 婴幼儿托育服务与管理 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 历史 | 不限 | 智慧健康养老服务与管理 | 550 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 计算机应用技术 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 酒店管理与数字化运营 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 旅游管理 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 社区管理与服务 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 特殊教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 现代家政服务与管理 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 小学道德与法治教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 小学教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 小学数学教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 小学英语教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 学前教育 | 516 | (师范类;)(外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 研学旅行管理与服务 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 婴幼儿托育服务与管理 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
| 专科批 | 物理 | 不限 | 智慧健康养老服务与管理 | 516 | (外语语种:不限)(一般统考生) |
2026年铜仁幼儿师范高等专科学校志愿填报建议
铜仁幼儿师范高等专科学校关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。
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