2025华中科技大学广东各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-07-30 19:07:43文/鲁映彤华中科技大学2025年在广东总招生计划约3537人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:历史类:约50人,5个专业,物理类:约3487人,29个专业。2026年华中科技大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是华中科技大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年华中科技大学在广东各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 历史 | 不限 | 工商管理类 | 10 | (工商管理,会计学,市场营销)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 公共事业管理 | 10 | (卫生事业管理)(同济医学院)(不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 经济学类 | 10 | (国际经济与贸易,金融学)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 外国语言文学类 | 10 | (英语,英语(国商辅修学位),翻译,日语,德语,法语)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)(语种要求:英语、日语、德语、法语) |
| 本科批 | 历史 | 不限 | 新闻传播学类 | 10 | (新闻学,广播电视学,广告学)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 大数据管理与应用 | 155 | (数智管理优化启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 数学类 | 155 | (数学与应用数学,统计学,信息与计算科学)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地;分流时本专业类内专业任选)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 物理学 | 155 | (严济慈启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 材料类 | 155 | (材料成型及控制工程,材料科学与工程,电子封装技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电气工程及其自动化 | 155 | (校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电气工程及其自动化 | 155 | (智慧能源启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电子信息类 | 155 | (电信学院)(电子信息工程,通信工程,电磁场与无线技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电子信息类 | 155 | (未来技术实验班)(光电信息科学与工程,机器人工程,人工智能,生物医学工程)(未来技术学院培养;多学科交叉,大一不分专业,大二在四个专业中选择;设置跨学科实验室轮转、科创基金)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 电子信息类 | 155 | (集成电路学院)(集成电路设计与集成系统,微电子科学与工程,电子科学与技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 光电信息科学与工程 | 155 | (校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 机器人工程 | 155 | (面向人形机器人、共融机器人、机器人化智能制造领域,人工智能、计算机等多学科交叉培养)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 机械类 | 155 | (机械设计制造及其自动化,工业工程,测控技术与仪器)(设立德国亚琛工大中德智能制造联合培养项目;具体专业分流情况和培养模式请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 计算机科学与技术 | 155 | (图灵启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 计算机类 | 155 | (计算机学院)(计算机科学与技术,数据科学与大数据技术,智能科学与技术)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地;具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 计算机类 | 155 | (网安学院)(网络空间安全,信息安全,密码科学与技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 能源动力类 | 155 | (能源与动力工程,新能源科学与工程,储能科学与工程,核工程与核技术)(具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 人工智能 | 155 | (校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 软件工程 | 155 | (AI大模型试验班)(面向人工智能大模型原理与应用前沿,校企协同培养)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物科学类 | 155 | (生物科学,生物技术,生物制药)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地;具体专业分流情况请查看学校网站)(校本部)(不招色盲且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物医学工程 | 155 | (医工交叉启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 数字经济 | 155 | (AI双学位)(与人工智能学院联合培养数字经济与人工智能复合型人才,颁发经济学和工学双学士学位)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 自动化 | 155 | (无人系统启明实验班)(校本部) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 11 | (八年制)(同济医学院)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 11 | (卓越医师启明实验班)(同济医学院)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 11 | (同济医学院)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物科学 | 12 | (中外合作办学)(与法国巴黎萨克雷大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部)(不招色盲且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 药学 | 10 | (中外合作办学)(与英国伯明翰大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(同济医学院)(不招色盲且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 预防医学 | 11 | (同济医学院)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 预防医学 | 11 | (启明实验班)(同济医学院)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) |
2026年华中科技大学志愿填报建议
一、华中科技大学志愿填报"冲、稳、保"建议
参考历年华中科技大学近3年在各省的录取最低分、平均分及位次。
冲:分数接近往年录取线的考生可尝试冲刺热门专业。
稳:分数高于校线10-20分的考生可选择优势或特色专业。
保:分数偏低者建议勾选"服从专业调剂",增加录取概率。
二、华中科技大学志愿填报风险规避与注意事项
避免"唯名校"误区:华中科技大学综合性价比突出,但历史/物理需对比同类院校。
专业级差问题:部分省份实行"专业级差"录取规则,需合理安排专业梯度。
体检限制:报考个别专业需注意色觉、身高等要求(参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》)。
-
2025华中科技大学山东各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生 华中科技大学2025年在山东总招生计划约3760人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、...
2026-07-30 -
2025华中科技大学辽宁各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生 华中科技大学2025年在辽宁总招生计划约882人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特...
2026-07-29 -
2025华中科技大学在浙江各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次 根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出华中科技大学分数线,2025年华中科技大学在浙江的录取分数线因考生选科不同而有所...
2026-07-28 -
2025年华中科技大学在河北录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划 华中科技大学2025年在河北的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为本科提前批B段物理类...
2026-07-28 -
2025华中科技大学在内蒙古各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次 根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出华中科技大学分数线,2025年华中科技大学在内蒙古的录取分数线因考生选科不同而有...
2026-07-21 -
2025华中科技大学在福建招生计划及学费 含公费师范生、专项计划和特殊招生 华中科技大学2025年在福建的招生计划主要包括招生专业、招生人数等信息。其中各专业总招生人数约为85人,学费绝大多数专业...
2026-07-17 -
2025华中科技大学在山东各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次 根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出华中科技大学分数线,2025年华中科技大学在山东的录取分数线因考生选科不同而有所...
2026-07-14 -
华中科技大学水利水电工程专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考) 华中科技大学水利水电工程专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下...
2026-07-12
点击查看 蝶变志愿更多内容






