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河北物化生495分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-08-13 17:58:23文/鲁映彤

河北"物化生"组合(即物理类)495分,大致位次在全省物理类考生169008位左右。其中能报的大学有:湖南城市学院工程管理专业、海南师范大学广播电视编导专业、青岛黄海学院土木工程专业、皖江工学院土木工程专业、唐山师范学院电子信息科学与技术专业、大连理工大学城市学院工程造价专业、昆明文理学院土木工程专业、北京农学院食品科学与工程专业等等。2026年高考后495分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

河北物化生495分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

河北物化生495分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
武汉轻工大学湖北本科50材料化学专业冲20%
湖南城市学院湖南本科39工程管理专业冲20%
湘南学院湖南本科56旅游管理专业冲20%
集宁师范学院内蒙古本科8化学专业冲20%
黑龙江工业学院黑龙江本科43土木工程专业冲20%
豫北医学院河南本科5康复治疗学专业冲20%
南京审计大学金审学院江苏本科17学前教育专业冲20%
西南科技大学四川本科145土木工程专业冲23%
北京农学院北京本科75食品科学与工程专业冲23%
新疆师范大学新疆本科152环境工程专业冲23%
河北大学河北本科40戏剧影视文学专业稳50%
海南师范大学海南本科4广播电视编导专业稳50%
唐山师范学院河北本科180电子信息科学与技术专业稳50%
洛阳理工学院河南本科130土木工程专业稳50%
新疆工程学院新疆本科174飞行技术专业稳50%
昌吉学院新疆本科341投资学专业稳50%
滇西应用技术大学云南本科22农业资源与环境专业稳50%
成都锦城学院四川本科34供应链管理专业稳50%
黄河科技学院河南本科22工商管理专业稳50%
武昌首义学院湖北本科17土木工程专业稳50%
大连理工大学城市学院辽宁本科133工程造价专业保81%
宁波财经学院浙江本科62信息管理与信息系统专业保81%
昆明文理学院云南本科10土木工程专业保81%
皖江工学院安徽本科30土木工程专业保81%
青岛黄海学院山东本科119土木工程专业保81%
浙江树人学院浙江本科37护理学专业保81%
吉林动画学院吉林本科38新媒体技术专业保81%
泰山科技学院山东本科13通信工程专业保82%
福州外语外贸学院福建本科6数据科学与大数据技术专业保83%
兰州信息科技学院甘肃本科21人工智能专业保83%

河北物化生495分能考上的大学简介

浙江树人学院

浙江树人学院创办于1984年,是一所由浙江省政协创立、省政府协调建设、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年9月,时任浙江省委书记习近平同志来学校考察时,充分肯定了学校的办学道路,并提出殷切希望。

建校以来,学校大力弘扬树人精神,坚定社会主义办学方向,坚持公益性办学原则,坚持立德树人根本任务,办学质量稳步提升,社会声誉不断提高。学校现有杭州拱宸桥、绍兴杨汛桥两个校区,占地面积1230余亩,总建筑面积约66万平方米;教研设备资产总值约3.8亿元,图书馆总藏书量210万余册,电子图书约100万余种,场馆设施齐全、设备先进。现有在校生1.8万余人,其中联合培养研究生200余人。学校是浙江省首批应用型试点示范建设学校,近年在《软科中国大学排名榜》中居全国民办高校前列。

武汉轻工大学

武汉轻工大学创建于1951年,位于有“九省通衢”之称的湖北省武汉市,是全国最早培养粮食行业专门人才的学校,先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部,1998年实行中央和地方共建,以湖北省管理为主的管理体制,是国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府重点共建高校、湖北省“双一流”建设高校和湖北省第一批本科招生高校。校舍建筑面积60万平方米,教学科研仪器设备总值6.06亿元;图书馆馆藏纸质文献196万余册,数据库53种,电子图书234万余册,电子期刊50万余册,拥有7个优势特色学科相关数据库和机构知识库平台,是湖北省研究级文献收藏单位和湖北省自动化水平优秀级图书馆。

大连理工大学城市学院

大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月,地处美丽的海滨城市--大连。学院是以工学为主,管理学、文学、艺术学等多学科协调发展的新型本科层次高等院校。目前设有计算机工程学院、电子与自动化学院、管理学院、建筑工程学院、外国语学院、艺术与传媒学院6个分院,31个本科专业,面向全国招生。

学院积极开展教育、教学改革创新,注重优良学风建设,面向学生,服务社会,实施“多元化”的人才培养模式,探寻个性化培养的有效途径。发现挖掘学生个人优势,尊重学生的优良个性,强化个人优势培养。坚持学生个人优势与社会需求的有机结合;坚持个性培养与共性培养的有机结合。学院教育教学新模式两获辽宁省教学成果一等奖。

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