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高考多少分能上辽源职业技术学院 全国各省分数线最低166分(2026参考)

2026-01-03 14:57:18文/鲁映彤

2026年全国各省高考多少分能上辽源职业技术学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考辽源职业技术学院2025年的录取数据来进行预测。其中:新疆要考350分、重庆要考344分最低位次要128287位、湖北要考339分最低位次要202595位、吉林要考166分最低位次要25630位、湖南要考330分最低位次要277819位、安徽要考329分最低位次要299137位、辽宁要考290分最低位次要136693位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

高考多少分能上辽源职业技术学院 全国各省分数线最低166分(2026参考)

2026年各省高考多少分能上辽源职业技术学院

1、2025年新疆高考最低350分

2、2025年重庆高考最低344分最低位次要128287位

3、2025年湖北高考最低339分最低位次要202595位

4、2025年吉林高考最低166分最低位次要25630位

5、2025年湖南高考最低330分最低位次要277819位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
新疆2025专科批新疆高中班399--
新疆2025专科批单列类(新疆高中班)350--
重庆2025专科批普通类344128287
湖北2025专科批普通类339202595
吉林2025专科批普通类33725630
吉林2025专科批普通类16678995
湖南2025专科批普通类330277819
安徽2025专科批普通类329299137
辽宁2025专科批普通类290136693
广西2025专科批普通类284240241
贵州2025专科批普通类281200864
山西2025专科批普通类262167929
宁夏2025专科批普通类25743441
河北2025专科批普通类244357570
黑龙江2025专科批普通类243113574
江西2025专科批普通类240259802
内蒙古2025专科批普通类172--

综上数据,2026年想稳妥进入辽源职业技术学院,建议把目标分数:

1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上

2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右

3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底

关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次

专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年辽源职业技术学院部分热门专业推荐

1、道路与桥梁工程技术专业

道路与桥梁工程技术专业代码:500201学历层次:专科学制:三年培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业的道路与桥梁工程技术人员等职业群,能够从事工程测量、材料试验、工程质检、工程预算等工作的高素质技术技能人才。主...

2、大数据技术专业

专业名称:大数据技术  专业代码:510205  学历层次:专科  学制:三年  培养目标:本专业培养适应国家、行业和地方经济社会发展需要,德、智、体等全面发展,掌握大数据技术与应用专业的基础理论、基本技能与基本方法,具备工程实践能力、创新能力和持续学习能力,具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力,具有良好的职业道德、社会和环境意识、遵守法律法规,能在软件工程技术以及大...

3、医学检验技术专业

医学检验技术专业代码:520501学历层次:专科学制:三年培养目标:培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有扎实的医学检验知识及相关自然科学知识,具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。主干课程:计算机基础、病原微生物与免疫、生物化学、组织学、仪器分析、临床检...

4、新能源汽车技术专业

新能源汽车技术专业代码:460702学历层次:专科学制:三年培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握新能源汽车专业知识和技术技能,面向新能源汽车整车及核心部件生产制造、检测维修和售后服务行业的汽车制造人员、工程技术人员和售后技术服务人员等职业群,能够从事新能源...

5、应急救援技术专业

应急救援技术专业代码:420905学历层次:专科学制:三年培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握应急管理、应急救援基本知识,具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力,从事应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。主干课程:《安全与应急管理实务写作》、《灾害事故现场急救》、《应急管理法律法规》、《应急管理与灾害防护概论...

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