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福建物生地293分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-29 13:35:43文/李响

福建"物生地"组合(即物理类)293分,大致位次在全省物理类考生186332位左右。其中能报的大学有:渤海理工职业学院高速铁路客运服务专业、云南三鑫职业技术学院护理专业、武夷山职业学院健康管理专业、长春早期教育职业学院学前教育专业、四川应用技术职业学院智能建造技术专业、哈尔滨传媒职业学院影视多媒体技术专业、漳州科技职业学院食品智能加工技术专业、四川工程职业技术大学园林工程技术专业等等。2026年高考后293分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

福建物生地293分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

福建物生地293分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
贵州应用技术职业学院贵州专科80中医养生保健专业冲20%
云南理工职业学院云南专科23学前教育专业冲24%
四川希望汽车职业学院四川专科26新能源汽车技术专业冲26%
扬州中瑞酒店职业学院江苏专科3酒店管理与数字化运营专业冲30%
贵州工贸职业学院贵州专科13药学专业冲32%
黄冈科技职业学院湖北专科50影视编导专业冲34%
四川工程职业技术大学四川本科16园林工程技术专业冲38%
德阳农业科技职业学院四川专科5无人机应用技术专业冲38%
漳州科技职业学院福建专科75食品智能加工技术专业冲40%
建东职业技术学院江苏专科7机电一体化技术专业冲40%
哈尔滨传媒职业学院黑龙江专科5影视多媒体技术专业稳53%
云南商务职业学院云南专科18人工智能数据工程技术专业稳56%
广西外国语学院广西本科11市场营销专业稳57%
郴州智能科技职业学院湖南专科4云计算技术应用专业稳58%
江西泰豪动漫职业学院江西专科34动漫制作技术专业稳58%
福建华南女子职业学院福建专科685艺术设计专业稳59%
四川应用技术职业学院四川专科27智能建造技术专业稳59%
厦门南洋职业学院福建专科1195环境艺术设计专业稳60%
云南经贸外事职业学院云南专科3视觉传达设计专业稳60%
长春早期教育职业学院吉林专科12学前教育专业稳60%
海南工商职业学院海南专科15软件技术专业保81%
武夷山职业学院福建专科170健康管理专业保81%
云南三鑫职业技术学院云南专科42护理专业保82%
绵阳飞行职业学院四川专科45环境艺术设计专业保82%
三亚中瑞酒店管理职业学院海南专科185建筑装饰工程技术专业保84%
厦门东海职业技术学院福建专科419音乐表演专业保84%
海口经济学院海南本科20无人机应用技术专业保85%
渤海理工职业学院河北专科3高速铁路客运服务专业保85%
四川文化传媒职业学院四川专科5学前教育专业保87%
泉州工程职业技术学院福建专科807移动互联应用技术专业保87%

福建物生地293分能考上的大学简介

渤海理工职业学院

渤海理工职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校。学院是国家教育部首批“现代学徒制”试点院校,并经教育部验收确认为国家级现代学徒制高等职业院校,河北省现代学徒制项目建设院校,河北省教育厅年检连续多年优秀院校,国务院国资委所属职业经理研究中心河北省职业经理人培训学院,全国数智制造产教融合共同体副理事长单位,高校毕业生就业协会数字产业与就业工作委员会理事单位,全国会计行业产教融合共同体理事单位,AI设计产教融合体理事单位,大运河研学产教融合共同体理事单位。

云南经贸外事职业学院

云南经贸外事职业学院是2007年经云南省人民政府批准、2008年经教育部正式备案的全日制专科层次高等职业学校。2011年3月经中共云南省委高校工委批复成立中共云南经贸外事职业学院委员会,并派驻党委书记(督导专员),办学过程中始终坚持党对学校的全面领导,紧紧围绕落实“立德树人”根本任务,认真贯彻落实党的教育方针,秉承“修德、志学、强能、致用”的校训,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

建东职业技术学院

建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的全日制普通高校。学院是“中国民航局备案的航空安全员资质训练单位”、“江苏省终身教育学分银行合作联盟成员单位”,先后被评为“江苏省平安校园”、“江苏省‘艺工双通型’人才培养创新实验基地”、“常州首批退役军人教育培训实习实训示范基地”。学院坐落于长三角腹地——江苏常州,位于常州市国家级高新技术开发区内,南临沪宁高速公路,毗邻常州高铁站。发达的经济基础,悠久的历史积淀,得天独厚的地理位置,为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩),总建筑面积45.36万平方米,图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统,建有现代教育中心及44个实验室,较好地满足了教学、实验和实训的需要。

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