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河南物化地354分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-14 15:06:47文/芮兴佳

河南"物化地"组合(即物理类)354分,大致位次在全省物理类考生457903位左右。其中能报的大学有:内蒙古建筑职业技术大学101专业组、洛阳职业技术学院201专业组、焦作师范高等专科学校101专业组、重庆科创职业学院101专业组、临沂职业学院101专业组、广西建设职业技术学院102专业组、郑州工业应用技术学院102专业组、山东劳动职业技术学院101专业组等等。2026年高考后354分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

河南物化地354分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

河南物化地354分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
湖北师范大学文理学院湖北本科38105专业组冲20%
北京科技职业学院北京专科17102专业组冲20%
福建卫生职业技术学院福建专科34101专业组冲20%
酒泉职业技术大学甘肃本科22101专业组冲20%
亳州职业技术学院安徽专科26101专业组冲20%
山东劳动职业技术学院山东专科20101专业组冲22%
安徽粮食工程职业学院安徽专科5102专业组冲22%
湖北生态工程职业技术学院湖北专科87102专业组冲22%
辽宁农业职业技术学院辽宁专科60101专业组冲22%
新疆司法警官职业学院新疆专科28101专业组冲22%
文华学院湖北本科68101专业组稳50%
广东农工商职业技术学院广东专科50102专业组稳50%
蚌埠经济技术职业学院安徽专科12101专业组稳50%
西安欧亚学院陕西本科19101专业组稳51%
牡丹江大学黑龙江专科32101专业组稳51%
临沂职业学院山东专科19101专业组稳51%
漯河职业技术学院河南专科1160103专业组稳51%
广西建设职业技术学院广西专科9102专业组稳51%
内蒙古建筑职业技术大学内蒙古本科6101专业组稳51%
大庆职业学院黑龙江专科57101专业组稳51%
洛阳职业技术学院河南专科3374201专业组保81%
合肥共达职业技术学院安徽专科5102专业组保81%
榆林能源科技职业学院陕西专科53102专业组保81%
郑州工业应用技术学院河南本科462102专业组保81%
焦作师范高等专科学校河南专科337101专业组保81%
山东轻工职业学院山东专科5202专业组保81%
石家庄工商职业学院河北专科14101专业组保81%
黑龙江林业职业技术学院黑龙江专科55101专业组保81%
重庆科创职业学院重庆专科3101专业组保81%
汝州职业技术学院河南专科939101专业组保81%

河南物化地354分能考上的大学简介

西安欧亚学院

西安欧亚学院创办于1995年,是一所以管理、经济学科为主,艺术、文学、教育、工学、理学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。学院位于西安市雁塔区东仪路8号,是陕西省唯一承担国家教育体制改革试点项目的民办高校,教育部教育信息化试点优秀高校、陕西省高校教师培训基地、陕西省教育信息化培训基地;连续12年位列校友会“中国财经类民办大学排行榜”第一名,是中国大陆地区办学水平和办学层次最高的财经类民办大学之一。

内蒙古建筑职业技术大学

内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是自治区唯一独立设置的建筑类高等院校。学校是教育部、财政部确定的国家示范性高等职业院校,也是国家优质高等职业院校和国家“双高计划”高水平专业群建设单位。

学校前身为始建于1956年的城市建设部呼和浩特城市建设工程学校。1958年,升格举办本科层次教育,更名为内蒙古建筑学院。1961年,自治区政府决定进行院校调整,将内蒙古建筑学院恢复为中专建制,更名为内蒙古建筑学校。1979年,经原国家教委和自治区人民政府批准,学校在工业与民用建筑、建筑学和采暖通风等专业举办本、专科层次教育,连续培养了6届本科毕业生和5届专科毕业生。1994年,学校被教育部评为全国六所建筑类重点中专学校之一。1999年7月,经教育部和自治区人民政府批准,独立升格为普通高等学校,更名为呼和浩特职业技术学院,隶属关系由自治区建设厅调整到自治区教育厅。2002年3月,学校更名为内蒙古建筑职业技术学院,同年,自治区政府决定将内蒙古建筑工程技工学校并入学校。

辽宁农业职业技术学院

辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校,始建于1948年,1999年8月经教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十七年来,学校始终坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路,为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。

一流的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础

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