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辽宁物生地283分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-16 11:24:07文/丁雪竹

辽宁"物生地"组合(即物理类)283分,大致位次在全省物理类考生137661位左右。其中能报的大学有:伊春职业学院森林生态旅游与康养专业、铁岭师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专业、山东文化产业职业学院大数据技术专业、天津滨海汽车工程职业学院电子商务专业、海南东方新丝路职业学院软件技术专业、辽宁地质工程职业学院摄影测量与遥感技术专业、海口经济学院现代移动通信技术专业、辽宁冶金职业技术学院市场营销专业等等。2026年高考后283分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

辽宁物生地283分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

辽宁物生地283分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
辽宁建筑职业学院辽宁专科812视觉传达设计专业冲20%
辽宁冶金职业技术学院辽宁专科445市场营销专业冲24%
漯河医学高等专科学校河南专科42中药学专业冲26%
辽宁生态工程职业学院辽宁专科2176家具设计与制造专业冲26%
咸宁职业技术学院湖北专科8网络营销与直播电商专业冲26%
营口职业技术学院辽宁专科932关务与外贸服务专业冲26%
辽阳职业技术学院辽宁专科462数字时尚设计专业冲26%
伊春职业学院黑龙江专科35森林生态旅游与康养专业冲28%
荆州理工职业学院湖北专科12建筑工程技术专业冲28%
甘肃交通职业技术学院甘肃专科4智能工程机械运用技术专业冲30%
三亚护理职业学院海南专科13中医康复技术专业稳50%
铁岭师范高等专科学校辽宁专科428婴幼儿托育服务与管理专业稳50%
扬州中瑞酒店职业学院江苏专科3酒店管理与数字化运营专业稳50%
日照航海工程职业学院山东专科13软件技术专业稳55%
天津滨海汽车工程职业学院天津专科9电子商务专业稳55%
潍坊理工学院山东本科11城市燃气工程技术专业稳56%
上海东海职业技术学院上海专科15民航运输服务专业稳56%
辽宁地质工程职业学院辽宁专科562摄影测量与遥感技术专业稳56%
南充电影工业职业学院四川专科6电子商务专业稳56%
三亚中瑞酒店管理职业学院海南专科7空中乘务专业稳58%
吉安职业技术学院江西专科2电子商务专业保81%
山东文化产业职业学院山东专科15大数据技术专业保81%
海口经济学院海南本科11现代移动通信技术专业保82%
海南东方新丝路职业学院海南专科19软件技术专业保82%
大连职业技术学院辽宁专科1035机械设计与制造专业保82%
绵阳飞行职业学院四川专科34建筑消防技术专业保83%
山东英才学院山东本科13现代物流管理专业保84%
四川城市职业学院四川专科8城市轨道车辆应用技术专业保84%
重庆信息技术职业学院重庆专科12护理专业保84%
锦州师范高等专科学校辽宁专科972休闲体育专业保84%

辽宁物生地283分能考上的大学简介

伊春职业学院

伊春职业学院是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校,坐落在素有“祖国林都”“森林氧吧”“中国最佳避暑胜地”美誉的生态园林城市——黑龙江省伊春市。学校占地面积37.2万平方米,校舍建筑面积13.3万平方米,固定资产3.86亿元。教学仪器设备总值5673.27万元,图书馆藏书45.1万册,电子图书131万册。

历史沿革。学校是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校,1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生,培养层次为专科。1999年,国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并,成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生,2001-2014年,连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。

海口经济学院

海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学,历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位,贯彻落实“一个中心”(人才培养),突出“两根主线”(教学、科研),推进“三大建设”(师资队伍、学科专业、条件环境)的发展思路,全面推进“两个转型”(高职教育向本科教育转型,规模发展向内涵建设转型),创业型大学建设扎实推进,办学实力显著增强,人才培养质量稳步提升。

潍坊理工学院

潍坊理工学院是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。谨承“勤朴端勇、求是创新”的校训,秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,以“潍理工人的修养”为行为准则,落实立德树人根本任务,大力深化综合改革,强化内涵建设,注重提高学生人文涵养,努力培养“健康体魄、健全人格、全面发展”的应用型、复合型专业人才。

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