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吉林物生地234分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-20 19:16:11文/刘云超

吉林"物生地"组合(即物理类)234分,大致位次在全省物理类考生78432位左右。其中能报的大学有:苏州百年职业学院003专业组、黑龙江生态工程职业学院002专业组、张家口职业技术学院002专业组、牡丹江大学005专业组、山东工程职业技术大学004专业组、青岛恒星科技学院006专业组、延边职业技术学院002专业组、天津滨海汽车工程职业学院002专业组等等。2026年高考后234分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

吉林物生地234分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

吉林物生地234分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
天津天狮学院天津本科6007专业组冲20%
山东工程职业技术大学山东本科5004专业组冲20%
泉州轻工职业学院福建专科7002专业组冲20%
安阳职业技术学院河南专科8002专业组冲22%
齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江专科30004专业组冲22%
张家口职业技术学院河北专科10002专业组冲24%
长春职业技术大学吉林本科771007专业组冲24%
延边职业技术学院吉林专科185002专业组冲24%
克拉玛依职业技术学院新疆专科20002专业组冲28%
四川西南航空职业学院四川专科42002专业组冲32%
江西应用科技学院江西本科8003专业组稳50%
大兴安岭职业学院黑龙江专科30002专业组稳50%
西安海棠职业学院陕西专科43002专业组稳51%
枣庄科技职业学院山东专科18004专业组稳51%
建东职业技术学院江苏专科10001专业组稳51%
鹤壁职业技术学院河南专科15002专业组稳52%
青岛恒星科技学院山东本科12006专业组稳52%
黑龙江生态工程职业学院黑龙江专科20002专业组稳52%
喀什职业技术学院新疆专科37005专业组稳52%
牡丹江大学黑龙江专科40005专业组稳53%
天津滨海汽车工程职业学院天津专科36002专业组保81%
天府新区信息职业学院四川专科28002专业组保82%
黑龙江农业职业技术学院黑龙江专科20002专业组保83%
苏州百年职业学院江苏专科20003专业组保84%
博尔塔拉职业技术学院新疆专科11002专业组保84%
新疆职业大学新疆专科19002专业组保85%
黑龙江能源职业学院黑龙江专科77002专业组保87%
石家庄城市经济职业学院河北专科10001专业组保90%
长春数字科技职业学院吉林专科495002专业组保92%
长春早期教育职业学院吉林专科300002专业组保93%

吉林物生地234分能考上的大学简介

牡丹江大学

【学校性质】国家公办院校。1983年,伴随着改革开放的春风,牡丹江大学在素有“塞北江南、鱼米之乡”美誉的牡丹江市正式创办,是黑龙江省人民政府批准,教育部备案的首批地方高校之一,是由牡丹江市人民政府主办的一所综合类全日制高等专科学校。办学36年来,牡丹江大学已逐渐发展成为一所文理兼具、工服结合、专业齐全的综合型高等学府,为国家培养了十余万高素质人才,具有良好的办学声誉。

【地理位置】城市优势明显。牡丹江大学坐落在著名旅游城市黑龙江省牡丹江市的中心地带,周边1—3个小时的车程内可及世界级著名景区黑龙江省的镜泊湖、中国雪乡、亚布力、俄罗斯远东名城符拉迪沃斯托克(海参崴)、吉林省长白山等著名景区和城市。这里高铁通达,拥有东北地区第四大机场;这里物产丰富、特产众多;这里气候宜人,四季分明、环境优美,夏天酷而不热清爽宜人,冬天寒而不冷童话世界,是修学研读胜地。

克拉玛依职业技术学院

克拉玛依职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚,以工科为主,以石油石化为特色的综合性全日制公办普通高校。学院因油而生、因油而兴,前身是创建于1956年的乌鲁木齐石油学校。建校69年来,全面贯彻党的教育方针,牢记服务国家能源战略的初心,坚持立德树人、德技并修,服务学生全面发展和经济社会发展。秉承“厚德、崇能、唯实、求新”的校训精神,已培养6万余名扎根边疆、服务新疆地方经济发展的高素质技术技能型人才,是新疆石油石化工业人才培养的摇篮。

长春数字科技职业学院

长春数字科技职业学院是经吉林省人民政府批准,教育部备案,纳入国家统一招生计划,具有颁发国家承认高等学历证书和考取职业技能等级证书的全日制普通专科学校,截止到目前,是全国范围内唯一一所,以“数字科技”命名,专注培养数智人才的普通高等学校。

学校以“数智立教、数智立校、数智立人”为办学理念,坚持产教融合科教融汇,与各行业头部企业深度合作办学,学校坚持让每一个学习者都能掌握我国数字科技发展的“根技术”“根技能”,实现就业有通道、上岗有本事、创业有优势、升学有基础;坚持构建“技能教育+数智教育+素质教育+创业教育”新生态;实施新教育新教学,尊重教育规律,尊重人才成长规律,唤醒智慧、默默耕耘、静待花开,让每个学习者都有人生出彩的机会。

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