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安徽物政地482分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-22 12:24:42文/李影

安徽"物政地"组合(即物理类)482分,大致位次在全省物理类考生161733位左右。其中能报的大学有:西南财经大学天府学院003专业组、山西工程技术学院001专业组、集美大学诚毅学院002专业组、池州学院002专业组、平顶山学院001专业组、海南热带海洋学院003专业组、甘肃民族师范学院001专业组、南昌理工学院001专业组等等。2026年高考后482分物政地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

安徽物政地482分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

安徽物政地482分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
新疆师范大学新疆本科33001专业组冲20%
佳木斯大学黑龙江本科45001专业组冲20%
商丘师范学院河南本科7001专业组冲20%
平顶山学院河南本科6001专业组冲20%
山东工商学院山东本科49003专业组冲20%
池州学院安徽本科360002专业组冲20%
邯郸学院河北本科8001专业组冲20%
山西工程技术学院山西本科3001专业组冲20%
甘肃民族师范学院甘肃本科2001专业组冲20%
广西中医药大学赛恩斯新医药学院广西本科20001专业组冲20%
海南热带海洋学院海南本科10003专业组稳50%
白城师范学院吉林本科19002专业组稳50%
西南财经大学天府学院四川本科22003专业组稳50%
郑州工商学院河南本科12001专业组稳50%
郑州财经学院河南本科33001专业组稳50%
集美大学诚毅学院福建本科16002专业组稳50%
南昌理工学院江西本科11001专业组稳51%
四川大学锦江学院四川本科4001专业组稳51%
西安交通工程学院陕西本科4001专业组稳51%
吉利学院四川本科2001专业组稳51%

安徽物政地482分能考上的大学简介

西南财经大学天府学院

西南财经大学天府学院是经教育部(教发函〔2006〕81号)批准,将西南财经大学的涪江校区进行整体置换,并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过二十余年的发展,学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月,学校通过了ISO9001:2008认证审核,成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中,学校位列中国独立学院第15名,中国财经类独立学院第2名。

白城师范学院

白城师范学院始建于1958年,前身为白城师范高等专科学校。2000年8月原隶属于国家林业局的白城林业学校并入,2002年3月升格为本科院校,更名为白城师范学院。学校占地面积63.71万平方米,建筑面积24.70万平方米。现有教职工956人,其中正、副高级职称教师338人,具有博士、硕士学位教师725人。全日制在校生13827人。学校设有19个教学单位,50个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。

郑州工商学院

郑州工商学院是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校,学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院,2016年转设为独立设置的民办普通本科高校,2021年获批硕士学位授予立项建设单位。现有郑州、兰考两个校区,设有工学院、信息工程学院、商学院、财税学院、文法学院、艺术学院、马克思主义学院、体育学院等12个教学单位,41个本科专业。

近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持地方性、应用型、开放式的办学定位,紧紧围绕河南省“十大发展战略”、郑州市“三中心、一枢纽、一门户”建设需求,秉承“诚信勤奋”校训和“好学力行”校风,实施“强基固本、培元铸魂、旗帜引领、先锋示范、文化铸校、守纪清廉”六大工程全面提升学校党建思政工作水平。构建“把思政课程建好、课程思政做实、日常思政教育做强”三维合力格局,实现全员育人、全程育人、全方位育人;推行“素质教育五项工程”提升学生综合素质,打造“校政企研用协同、教学做赛创融通”的应用型人才培养模式,致力于培养思想品德好、专业基础实、实践能力强、综合素质高、发展后劲足、具有较强创新精神的德智体美劳全面发展的应用型人才。

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