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安徽物生政349分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-03-30 09:34:50文/张亚红

安徽"物生政"组合(即物理类)349分,大致位次在全省物理类考生290753位左右。其中能报的大学有:鹤岗师范高等专科学校001专业组、江西樟树中医药职业学院001专业组、广西体育高等专科学校001专业组、芜湖医药健康职业学院001专业组、东营职业学院001专业组、淄博师范高等专科学校001专业组、烟台工程职业技术学院001专业组、仙桃职业学院001专业组等等。2026年高考后349分物生政能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

安徽物生政349分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

安徽物生政349分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
山东商务职业学院山东专科25001专业组冲20%
上海中侨职业技术大学上海本科5002专业组冲20%
邯郸科技职业学院河北专科5001专业组冲20%
淄博师范高等专科学校山东专科35001专业组冲22%
东营职业学院山东专科18001专业组冲22%
上饶职业技术学院江西专科17001专业组冲22%
仙桃职业学院湖北专科40001专业组冲22%
漳州城市职业学院福建专科21001专业组冲22%
烟台工程职业技术学院山东专科25001专业组冲24%
山东劳动职业技术学院山东专科25001专业组冲24%
黑龙江民族职业学院黑龙江专科12001专业组稳50%
长春东方职业学院吉林专科3001专业组稳50%
广西科技职业学院广西专科2001专业组稳50%
枣庄科技职业学院山东专科12001专业组稳51%
陕西工商职业学院陕西专科5001专业组稳51%
三亚城市职业学院海南专科4001专业组稳51%
天津天狮学院天津本科8005专业组稳52%
河源职业技术学院广东专科10001专业组稳52%
泸州医疗器械职业学院四川专科6001专业组稳52%
青岛农业大学海都学院山东本科23004专业组稳54%
齐鲁理工学院山东本科17004专业组保81%
江西樟树中医药职业学院江西专科5001专业组保81%
芜湖医药健康职业学院安徽专科63001专业组保81%
阜阳幼儿师范高等专科学校安徽专科1084001专业组保81%
广西质量工程职业技术学院广西专科14001专业组保81%
广西体育高等专科学校广西专科6001专业组保81%
硅湖职业技术学院江苏专科19001专业组保81%
阜阳科技职业学院安徽专科260001专业组保81%
鹤岗师范高等专科学校黑龙江专科16001专业组保82%
塔城职业技术学院新疆专科15001专业组保82%

安徽物生政349分能考上的大学简介

塔城职业技术学院

塔城职业技术学院成立于2019年10月,2020年5月通过教育部备案,国家公办全日制普通高等职业学校。学院实行一套班子、多块牌子,与塔城地区中等职业技术学校、塔城地区高级技工学校、塔城地区和丰中等职业技术学校合署办公。占地面积364.6亩、建筑面积8.6万平方米。

学校现有教职工267人,其中专任教师220人,副高级及以上职称48人,研究生43人。高职开设“大数据与会计、畜牧兽医、现代物流管理”等14个专业,中职开设“会计事务”等17个专业。在校生4692人(其中高职3582人、中职1110人)。

漳州城市职业学院

漳州城市职业学院是漳州市属全日制公办普通高职院校,办学历史可由龙溪师范学校溯源至1905年成立的汀漳龙师范传习所(其前身为创办于清乾隆二年的丹霞书院),文化底蕴深厚,红色基因凸显,彭冲、方毅、王德、苏静、李兆炳等革命先辈,许地山、杨骚、沈柔坚等著名专家学者,全国教书育人楷模兰臻等新时代的先进人物都是学校的校友。2003年龙溪师范学校、云霄师范学校并入漳州教育学院,2007年改制升格为漳州城市职业学院。2021年,小学教育专业群获“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项,学校进入省级“双高”建设行列,2023年以“好”的等次通过省教育厅中期验收。2024年,在教育部公布的职业院校满意度排行榜中蝉联全省高职高专院校第8名。

广西质量工程职业技术学院

广西质量工程职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府同意,由广西壮族自治区市场监督管理局创办,以广西工商学校为筹建基础,以服务市场监管和质量教育为主要特色的高等职业学院。于2019年12月开始筹设,计划于2023年秋季招收第一批新生。

一、总体发展战略目标

(一)校名、校址

1.校名:广西质量工程职业技术学院

2.校址:南宁市武鸣区南宁华侨投资区(广西东盟经济技术开发区)发展大道12号

(二)办学指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以高素质人才培养为宗旨,以服务社会需求为导向,以科研创新为引领,走学校、政府、行业及企业共同办学的道路,培养德才兼备,具有较强技术技能,适应市场监督管理事业发展需要的高级专业人才,服务国家“质量强国”战略实施,助力经济社会高质量发展。

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